购物车(0)《成才》經(jīng)新聞出版總署批準，自1983年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為42-1090/C，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《成才》理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。
雜志簡介：《成才》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1983年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為42-1090/C，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語、抗疫專輯:心理健康、抗疫專輯:在線教學、本期專稿、江城學校風采、有效德育、教育教學故事、中小學教學、學前教育、人文綠地
《成才》經(jīng)新聞出版總署批準，自1983年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為42-1090/C，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《成才》理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。
《成才》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教師專業(yè)發(fā)展；教師；教師繼續(xù)教育；中小學教師；中小學教師繼續(xù)教育
（二）心理健康教育；創(chuàng)新教育；教師隊伍建設(shè)；心理健康教育教師；中小學教育
（三）教師；鄉(xiāng)村教師；教師專業(yè)發(fā)展；旅行；實踐教育
（四）語文教學；語文；語文課；語文課程；老師
（五）乙酸乙酯提取物；百香果；護肝作用；酒精中毒；酒精性肝損傷
（六）高職；營銷策略；智能手機；資源庫構(gòu)建；移動學習資源
（七）《易經(jīng)》；班級管理工作；國際理解教育；家長資源；家長參與
（八）自傷；青少年；ERPS；N2；大學生
（九）心理輔導；高中生；焦慮不安；華中師大；川端康成
（十）多媒體課件；模型預(yù)測控制；輔導；導航；MPC
1、論文摘要是對論文內(nèi)容的高度概括，通過閱讀摘要，讀者能夠?qū)ξ恼碌膬?nèi)容和主題思想有一個宏觀、整體的把握。
2、文章標題應(yīng)概括文章要旨，簡潔、明確，一般不超過20個字，必要時可加副標題。
3、論文格式一般要包括：題目(中英對照)、作者及單位、右邊、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻等。
4、參考文獻只選擇最主要的、發(fā)表在公開刊物上的文獻，一般不超過七篇。
5、如果來稿是由基金項目資助，請標注項目名稱和編號。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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