《廣東第二課堂·上半月小學生閱讀》自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為44-1330/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本專注于推廣第二課堂教育理念的刊物。第二課堂是指學生在學校以外的環(huán)境中，通過參加興趣活動、社團組織和志愿者工作等方式，全面發(fā)展個人潛能的教育模式。本雜志旨在傳播第二課堂的理念，促進學生全面發(fā)展和成長。

該雜志內(nèi)容廣泛，涵蓋了第二課堂教育的各個方面。介紹了第二課堂教育的意義和優(yōu)勢，強調(diào)了其對學生個性發(fā)展、素質(zhì)提升和創(chuàng)造力培養(yǎng)的積極影響。提供了豐富多樣的第二課堂活動推薦，這些活動包括藝術(shù)創(chuàng)作、體育運動、科學實踐、社會實踐等多個領(lǐng)域。讀者可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇參與，通過參與這些活動，培養(yǎng)自己的興趣、鍛煉自己的技能，并結(jié)交到更多志同道合的朋友。此外，還介紹了一些成功的第二課堂案例，這些案例以一些學生為主角，講述了他們通過參加第二課堂活動獲得的成長和收獲。這些案例不僅激勵了讀者積極參與第二課堂活動，也讓讀者了解到第二課堂教育的真實效果。

該期刊還定期邀請專家學者撰寫相關(guān)文章，對第二課堂教育的理論和實踐進行深入解析。這些文章從理論和實踐相結(jié)合的角度，為讀者提供了深入的思考和指導(dǎo)，幫助讀者更好地理解和應(yīng)用第二課堂教育，提供了廣泛的信息和資源，幫助他們更好地理解和參與第二課堂教育。通過閱讀本雜志，讀者不僅可以獲得靈感和啟發(fā)，還可以找到適合自己的第二課堂活動，實現(xiàn)個人全面發(fā)展和成長。