《國際漢語教學(xué)研究》自2014年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為10-1203/H,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《國際漢語教學(xué)研究》以推進(jìn)漢語國際教育研究與事業(yè)發(fā)展為宗旨。
雜志簡介:《國際漢語教學(xué)研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2014年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為10-1203/H,是一本綜合性較強(qiáng)的文學(xué)期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表文學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:本期話題_國際中文教育標(biāo)準(zhǔn)的研制與應(yīng)用、專論、基于教學(xué)的漢語研究、世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)線上中文教學(xué)專欄
《國際漢語教學(xué)研究》自2014年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為10-1203/H,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《國際漢語教學(xué)研究》以推進(jìn)漢語國際教育研究與事業(yè)發(fā)展為宗旨。
《國際漢語教學(xué)研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)對(duì)外漢語教學(xué);漢語國際教育專業(yè)碩士;對(duì)外漢語;漢語國際教育;教材編寫
(二)漢語教學(xué);對(duì)外漢語教學(xué);漢語國際教育;后方法時(shí)代;語言教學(xué)理論
(三)漢語;漢語作為第二語言;對(duì)外漢語教學(xué);教學(xué)模式;CSL
(四)漢語教學(xué);語法教學(xué);任務(wù)教學(xué)法;對(duì)外漢語教學(xué);語言教學(xué)
(五)對(duì)外漢語教學(xué);國際漢語教學(xué);學(xué)科建設(shè);教材編寫;漢語教學(xué)
(六)對(duì)外漢語教學(xué);對(duì)外漢語;人學(xué);教學(xué)模式;漢語
(七)漢語;日本語教育;對(duì)外漢語教學(xué);漢語教材;教材編寫
(八)漢語;偏誤;對(duì)外漢語教學(xué);漢語教材;習(xí)得
(九)漢語教學(xué);漢語;對(duì)外漢語教學(xué);漢語課程;二語教學(xué)
(十)類型學(xué);眼動(dòng)研究;二語習(xí)得;語言類型學(xué);漢語
1、注釋主要指釋義性注釋,是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明。
2、來稿來片請(qǐng)自留底稿,除非作者聲明,一律不退稿。
3、文章的文題應(yīng)力求簡潔,充分反映文章的主題。
4、參考文獻(xiàn):本著“最新、重要、必要”的原則列出相關(guān)文獻(xiàn),文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,未正式發(fā)表的資料不能作為文獻(xiàn)引用。
5、來稿請(qǐng)附300 字以內(nèi)的中英文提要和3—5 個(gè)中文關(guān)鍵詞。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:北京市海淀區(qū)學(xué)院路15號(hào)北京語言大學(xué)出版社,郵編:100083。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。