《國土資源高等職業(yè)教育研究》自1984年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《國土資源高等職業(yè)教育研究》主要欄目:高等職業(yè)教育研究、職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、技術研究與應用、人力資源開發(fā)與管理、企業(yè)管理、行政管理、經濟管理等。
雜志簡介:《國土資源高等職業(yè)教育研究》雜志經新聞出版總署批準,自1984年創(chuàng)刊,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:高等職業(yè)教育研究、職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、技術研究與應用、人力資源開發(fā)與管理、企業(yè)管理、行政管理、經濟管理
《國土資源高等職業(yè)教育研究》自1984年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《國土資源高等職業(yè)教育研究》主要欄目:高等職業(yè)教育研究、職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、技術研究與應用、人力資源開發(fā)與管理、企業(yè)管理、行政管理、經濟管理等。
《國土資源高等職業(yè)教育研究》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)地質人才;高職教育;職業(yè)教育;技能型人才;高職院校
(二)職業(yè)教育;高職院校;成人教育發(fā)展;高職學生;民辦教育
(三)高職院校;催生;實訓基地管理;實訓基地;成人高等
(四)國土資源行業(yè);高職學生;高職院校;教師隊伍建設;學生思想政治工作
(五)高職院校;內源;教師職業(yè)能力;雙師型教師;地質人才
(六)高職院校;就業(yè)導向;職業(yè)教育;青年教師;高職
(七)高職院校;高職;思想政治理論課;職業(yè)教育;國土資源行業(yè)
(八)高職院校;應用寫作;木桶效應;協調發(fā)展;現代學徒制
(九)產教結合;行業(yè)教育;畢業(yè)生素質;國土資源行業(yè);就業(yè)準入
(十)地質人才;高等職業(yè)教育;訂單式培養(yǎng);職業(yè)教育;地質教育
1、篇名應簡明、具體、確切,能概括文章的特定內容,字數不宜超過20個字(必要時可加副篇名),不應含有非公知公認的縮略語、字符、代號等。
2、文中凡出現引用文獻處,均應采用腳注或尾注方式明確標注具體出處、作者、頁碼、出版社和出版地,引用文獻來源可信。
3、摘要應按“四要素"書寫,即:目的、方法、結果、結論;綜述文章可不按“四要素"書寫。中、英文摘要應300字左右,英文摘要300個單詞左右。
4、投稿須留下第一作者簡介,并留下有關電話及郵寄的聯系方式。
5、基金項目:基金項目名稱及編號。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數除以同年發(fā)表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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