雜志簡介：《高中生學習·閱讀與寫作》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2006年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為42-1784/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語·校長來了、新高考_考場報告、新高考_下水作文、新高考_黨史學習、新閱讀_文本解讀、新閱讀_國學微課、新寫作_一題三寫、新寫作_中...
雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2006年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為42-1784/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
它既著眼于高中學業(yè)、著眼于高考，更著眼于高中生成長和發(fā)展；既著眼于中國文化土壤和現(xiàn)實環(huán)境，更著眼于世界潮流和人類文明進步的大趨勢。新格局。
《高中生學習·閱讀與寫作》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）詞匯；必修；非限定性定語從句；疑問式；疑問句
（二）華中師大；詩歌鑒賞；感動；知識性；信息素養(yǎng)
（三）必修；現(xiàn)代漢語；作文；識記；詩歌
（四）非限定性定語從句；過去分詞；疑問式；詞匯；辨析
（五）高考；優(yōu)秀作文點評；高考試題；分論點；科技文閱讀
（六）教學策略；《珍珠鳥》；《松鼠》；教學；略讀課文
（七）高中語文詩歌教學；高中語文；鑒賞；詩歌教學；語文課堂教學
（八）細節(jié)描寫；字音；移動學習平臺；UI；軟件設計
（九）高校英語教學；高校英語；教學改革；新課標下；高校
（十）催生；辦學條件；高效性；教學模式；喚醒
1、正文要求觀點明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語言規(guī)范通達，且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。
2、作者署名作者姓名在題名下按順序排列，在編排過程中不應再作改動，確須改動時必須出示單位證明。
3、作者在投稿后30個工作日內(nèi)未接到本刊編輯部通知的，可自行處理。受限于本刊人力物力，未被刊用的來稿不作退稿通知，請作者自行保留底稿。
4、中文關鍵詞一般曲3-8個，選詞要規(guī)范，應盡量從漢語工題詞表中選取，英文關鍵詞應與中衛(wèi)關鍵詞一一對應，不能采用英文縮寫。
5、文末參考文獻部分不要包含文中沒有提及的文獻，但凡是提及的文獻必須全部列出。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：武漢市洪山區(qū)長江傳媒大廈3樓，郵編：430070。
