雜志簡介：《基礎(chǔ)外語教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1999年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為37-1509/H，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：理論研究、教學研究、教學實踐、教學心得、書評、資訊傳播
《基礎(chǔ)外語教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自1999年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為37-1509/H，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《基礎(chǔ)外語教育》以外語為主，兼顧人文社會科學；主要服務(wù)對象為高校師生、科研工作者、基礎(chǔ)英語教育工作者以及廣大的外語愛好者。2000年學報編輯部被評為全國優(yōu)秀報工作單位。
《基礎(chǔ)外語教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）英語寫作；同伴互評；閱讀教學；教師專業(yè)發(fā)展；高中英語
（二）教師發(fā)展；研究型教師；外語教師；教師專業(yè)發(fā)展；英語教師
（三）大學英語；文化圖式；翻譯；小學英語；毛澤東詩詞
（四）口譯教學；翻譯；課堂；口譯；翻譯研究
（五）外語教師；外語教育政策；英語教師；外語；英語
（六）高中英語；高中英語教材；小學英語；教材觀；實踐性知識
（七）讀寫教學；單元整體教學；高中英語；英語；一體化
（八）閱讀教學；高中英語；英語；高中英語閱讀；初中英語
（九）高中英語；阻抗模型；電力系統(tǒng)；衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)；閱讀教學
（十）外語教師；社會文化理論；英語；外語類專業(yè)；英語專業(yè)
1、來稿必須原創(chuàng)，不得一稿多投，文責自負。本刊對刊登來稿有刪改權(quán)。作者如有異議，請在來稿中注明。
2、題名應(yīng)簡明、具體，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字。
3、關(guān)鍵詞：3-5個，以空格號相隔。關(guān)鍵詞請按照《CYT173-2019學術(shù)出版規(guī)范關(guān)鍵詞編寫規(guī)則》編寫。
4、作者簡介注明第一作者出生年、性別、籍貫、職稱、學位、主要研究方向。
5、基金項目：基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目，省(部)級以上重大攻關(guān)項目和開放實驗室研究項目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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