雜志簡介：《江蘇技術(shù)師范學院學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1995年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1721/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：馬克思主義·哲學、政治·法律、經(jīng)濟·管理、語言·文學、心理學、教育·教學、期刊編輯學、書林品評
《江蘇技術(shù)師范學院學報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1995年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1721/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《江蘇技術(shù)師范學院學報》現(xiàn)已更名為《江蘇理工學院學報》
《江蘇技術(shù)師范學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）職業(yè)教育；高等職業(yè)教育；教育發(fā)展；高職教育；職業(yè)技術(shù)教育
（二）職業(yè)教育；混合所有制；職業(yè)院校；高職院校；農(nóng)村職業(yè)教育
（三）職業(yè)教育；分層次教學；職業(yè)教育課程改革；教學內(nèi)容；銜接
（四）職業(yè)技術(shù)教育；職業(yè)教育；學制；高等職業(yè)教育；技能型人才
（五）職業(yè)教育；雙師型教師；高等職業(yè)教育；職業(yè)院校；職業(yè)教育學
（六）職業(yè)教育；數(shù)值模擬；對流換熱；高等職業(yè)教育；計算機應(yīng)用
（七）職業(yè)教育；高職院校；高職教育；教師專業(yè)化；教師
（八）高職院校；高等職業(yè)教育；高職教育；校企合作；制度化
（九）職業(yè)教育；高等職業(yè)教育；高職院校；現(xiàn)代職業(yè)教育體系；高職教育
（十）職業(yè)教育；辦學特色；利益相關(guān)者；高職院校；職業(yè)教育吸引力
1、基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景，如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應(yīng)注明其名稱，并注明項目編號。
2、引用資料非來自原始出處時，應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻時，應(yīng)先注明原始作品 之相關(guān)信息，再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻。
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引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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