雜志簡(jiǎn)介：《教育理論與實(shí)踐》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為14-1027/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：教學(xué)探新、高等教育、思想政治教育、管理與評(píng)價(jià)、高教和職成教教學(xué)研究、教師發(fā)展、職業(yè)成人教育、教育決策與管理、教學(xué)研究、教育基本理...
《教育理論與實(shí)踐》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為14-1027/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《教育理論與實(shí)踐》主要反映教育理論及教育改革方面的研究成果。讀者對(duì)象為教育理論、教學(xué)、教育管理工作者及師范院校學(xué)生。
《教育理論與實(shí)踐》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教育學(xué)；學(xué)科建設(shè)；中國(guó)教育學(xué)；話語(yǔ)體系；學(xué)術(shù)體系
（二）教師；可視化分析；教育；誠(chéng)信觀；師生關(guān)系
（三）教育；教育理論；教育學(xué)；教育者；教學(xué)
（四）教育政策；素質(zhì)教育；初中學(xué)生；輟學(xué)生；輟學(xué)
（五）教師；課程運(yùn)作；課程改革；課程；教學(xué)變革
（六）教育；實(shí)踐哲學(xué)；教育學(xué)；公民教育；教育哲學(xué)
（七）教育制度；論教育；教育；高等教育；教育機(jī)會(huì)平等
（八）教師；教師教育；高效課堂；教育；教師專業(yè)
（九）課程；教育政策；教育；擇校；校長(zhǎng)
（十）教育；教育理論；教育學(xué)；論教育；教學(xué)理論
1、文章的正文標(biāo)題、表格、圖形、公式須分別連續(xù)編號(hào)，腳注每頁(yè)單獨(dú)編號(hào)。大標(biāo)題居中，編號(hào)用一、二、三;小標(biāo)題左齊，編號(hào)用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯?dāng)?shù)字。
2、稿件要求選題新穎，觀點(diǎn)正確，數(shù)據(jù)可靠。
3、作者簡(jiǎn)介，包括出生年、性別、職稱或?qū)W位、研究方向。置于篇首頁(yè)地腳。
4、引用原文文字過(guò)長(zhǎng)（一般為三行以上）時(shí)，須將整個(gè)引文單獨(dú)成段，并左縮進(jìn)兩個(gè)字符。段落字體為5號(hào)楷體，不加引號(hào)。
5、基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定的正式名稱填寫(xiě)，若屬多項(xiàng)基金資助項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號(hào)隔開(kāi)。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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