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遼寧廣播電視大學學報

遼寧廣播電視大學學報雜志 省級期刊

Journal of Liaoning Radio & TV University

雜志簡介:《遼寧廣播電視大學學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1996年創(chuàng)刊,國內刊號為21-1372/C,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:綜合研究、黨建·思政研究、終身教育研究、職業(yè)教育研究、管理研究

主管單位:遼寧省教育廳
主辦單位:遼寧廣播電視大學
國際刊號:1007-421X
國內刊號:21-1372/C
全年訂價:¥ 160.00
創(chuàng)刊時間:1996
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:季刊
發(fā)行地區(qū):遼寧
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.26
復合影響因子:0.35
總發(fā)文量:2259
總被引量:2015
H指數(shù):12
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

遼寧廣播電視大學學報雜志簡介

《遼寧廣播電視大學學報》經(jīng)新聞出版總署批準,自1996年創(chuàng)刊,國內刊號為21-1372/C,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《遼寧廣播電視大學學報》辦刊宗旨:堅持以鄧小平理論為指導,以學術研究為目的,為教學、科研服務,為經(jīng)濟建設服務。

《遼寧廣播電視大學學報》現(xiàn)已更名為《遼寧開放大學學報》。

《遼寧廣播電視大學學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)校企合作;職業(yè)教育;高校;法律;工匠

(二)《聊齋志異》;創(chuàng)作心態(tài);高職教育;課堂教學;白話短篇小說

(三)思想政治理論課;思想政治工作;新媒體時代;立德樹人;創(chuàng)新高校

(四)電子商務;網(wǎng)絡營銷;B2C;B2C電子商務;電子商務環(huán)境

(五)小學音樂;創(chuàng)造教學;教學模式;基礎會計;中小企業(yè)

(六)法律效力;購房合同;法律體系;法律思考;法律法規(guī)

(七)大學生;高職院校;文化建設;思政課;高職生

(八)高職院校;教學模式;網(wǎng)頁設計與制作課程;網(wǎng)頁設計與制作;大學生

(九)高校;大學生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);視域;黨代會常任制

(十)大學生;心理危機;心理委員;心理健康;群體性事件

遼寧廣播電視大學學報收錄信息

遼寧廣播電視大學學報雜志榮譽

遼寧廣播電視大學學報歷史收錄

  • 國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫

遼寧廣播電視大學學報雜志特色

1、來稿應是未曾公開發(fā)表的原創(chuàng)性稿件。

2、注釋一律采用腳注,注碼用“①②③……”,“每頁重新編號”方式。注釋碼置于句 號、逗號、引號之后,不出現(xiàn)在頓號后,句中不出注。

3、基金項目有則加。格式為“基金項目:基金名稱(編號)”。論文若系省部級以上基金項目,本刊將酌情優(yōu)先發(fā)表。

4、作者姓名、性別、工作單位、職務或職稱、主要研究方向、通信地址、電子郵箱等,以上信息需以腳注形式標注于文稿首頁。同時可在稿件尾部留下作者身份證號和手機號碼。

5、正文(包括圖表)一律使用國家法定計量單位;各種專業(yè)術語規(guī)范準確;正文論述條理清晰。

遼寧廣播電視大學學報雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

遼寧廣播電視大學學報課題分析

主要資助項目
  • 遼寧省社會科學規(guī)劃基金
  • 遼寧省高校黨建研究課題
  • 遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題
  • 遼寧省教育科學規(guī)劃課題
  • 遼寧省教育廳高等學??茖W研究項目
  • 遼寧省教育廳科學基金
  • 遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃課題
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
  • 遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展立項課題
  • 沈陽市社會科學立項課題
主要資助課題
  • 遼寧省高校黨建研究課題(D96-35-3-3)
  • 遼寧省高校黨建研究課題(C14-35-3-1)
  • 教育部規(guī)劃基金項目(無)
  • 國家社會科學基金(13CGJ019)
  • 國家自然科學基金(41105101)
  • 國家自然科學基金(70572072)
  • 廣東省學位與研究生教育改革研究項目(10JGXM-ZC13)
  • 江蘇省高等教育教改立項研究課題(2011JSJG373)
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJD790043)
  • 教育部人文社會科學研究基金(11YJC751011)

遼寧廣播電視大學學報發(fā)文刊例

  • 1、實施人才培養(yǎng)供給側結構性改革,為遼寧振興發(fā)展培養(yǎng)具有“工匠精神”的新型實用人才作者:伊煥斌
  • 2、論產(chǎn)業(yè)結構調整對遼寧高校人才結構變革的影響作者:裘榮鵬
  • 3、高校黨委落實思想政治工作領導責任的實踐路徑初探作者:姜蘆洋
  • 4、關于CBI教學理念融入商務英語教學的有效性探析作者:陳曦
  • 5、淺談基層電大檔案管理存在的問題及對策作者:劉玉華
  • 6、發(fā)揮高校教育作用引導醫(yī)學生樹立正確職業(yè)信仰作者:孟曉媛
  • 7、高校現(xiàn)代遠程教育管理的問題及對策研究作者:王婷
  • 8、學前教育專業(yè)學生普通話訓練“四位一體”模式的研究作者:李珍玥
  • 9、遠程開放教育學生工作現(xiàn)狀與改進策略探索作者:孔艷君
  • 10、創(chuàng)新基層電大管理,努力提高教學質量作者:謝明釗

免責聲明

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