《林區(qū)教學(xué)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為23-1091/S,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《林區(qū)教學(xué)》以“立足林區(qū)、面向全省、走向全國、確保質(zhì)量、辦出特色、提高活力”為辦刊宗旨,為教育科研服務(wù),為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
雜志簡介:《林區(qū)教學(xué)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為23-1091/S,是一本綜合性較強的農(nóng)業(yè)期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:高教研究、外語教學(xué)研究、基礎(chǔ)教育研究、思想政治教育研究、職業(yè)教育研究、課程·教法、語文園地、體·音·美、心理健康教育、數(shù)理園地、課...
《林區(qū)教學(xué)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為23-1091/S,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《林區(qū)教學(xué)》以“立足林區(qū)、面向全省、走向全國、確保質(zhì)量、辦出特色、提高活力”為辦刊宗旨,為教育科研服務(wù),為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
《林區(qū)教學(xué)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)合成氣;高中化學(xué);ZNO;單壁碳納米管;二甲醚
(二)高中化學(xué);初中化學(xué);高師教育;高師化學(xué);高中化學(xué)教材
(三)高職院校;思想政治理論課;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
(四)化學(xué)教學(xué);高中化學(xué);高中化學(xué)教學(xué);課程;水反應(yīng)
(五)教學(xué);中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)模型;中學(xué)生;灰色關(guān)聯(lián)度分析
(六)高職;英語教學(xué);教學(xué)改革;課程;高職旅游英語
(七)旅游英語;高職院校;高職;高職學(xué)前教育專業(yè);教學(xué)改革
(八)高職;低碳經(jīng)濟;視域;生態(tài)工程;會展
(九)俄語;用法;俄語專業(yè);名詞;俄語寫作
(十)翻譯;翻譯方法;翻譯策略;英譯;英語
1、投稿求主題明確、論點新穎、論據(jù)可靠、語言簡練、具可讀性。
2、注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體,包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止頁碼,用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字序號標(biāo)注,每頁單獨編號。
3、得到各類基金項目資助的論文,應(yīng)在論文首頁標(biāo)注(基金名稱、編號),并請?zhí)峁┯嘘P(guān)批準(zhǔn)文件的復(fù)印件一份。
4、稿件應(yīng)注明作者聯(lián)系電話、電子郵箱、工作單位及最方便的郵局收件地址,以便編輯部收到稿件后登記、編號,并寄樣刊。
5、正文標(biāo)題層次分級:一般不超過4級。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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