雜志簡介：《民辦高等教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2004年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首微語、陶行知研究、教育與教學(xué)研究、思想政治教育、法制與社會、以文化人、以史為鑒、網(wǎng)絡(luò)圖書館好文連載、欄外等
《民辦高等教育研究》自2004年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《民辦高等教育研究》是以教育學(xué)類為主的綜合性學(xué)術(shù)期刊，應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)理論與實踐研究、陶行知教育理論與實踐研究，是本刊的重點與特色。
《民辦高等教育研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）育才；陶行知；辦學(xué)；遺愿；教育思想
（二）現(xiàn)實性；論文學(xué)；文學(xué)作品；當(dāng)今社會；寫作
（三）傳記文學(xué)；文學(xué)創(chuàng)作；文學(xué)；創(chuàng)作靈感；靈感
（四）高職院校；大學(xué)生；陶行知；計算機(jī)應(yīng)用；算法可視化
（五）毛澤東詩詞；毛澤東；朱德同志；中國詩歌；詩詞
（六）民辦高校；民辦本科高校；民辦高等教育；應(yīng)用型人才；本科高校
（七）邏輯；歸納邏輯；邏輯學(xué)；邏輯研究；邏輯思維能力
（八）文學(xué)；愛國主義；抗戰(zhàn)文學(xué)；歷史敘述；無產(chǎn)階級文學(xué)
（九）高等教育；高校；高等教育質(zhì)量；教學(xué)評估；自我評估
（十）高等教育；教育改革；高等教育發(fā)展；辦學(xué)效益；辦學(xué)特色
1、正文引文超過100字的，應(yīng)另起一段、不加引號、中文全角狀態(tài)下整體縮后兩格并變換字體為楷體。
2、注釋用于對文章正文作補(bǔ)充論說的文字，采用頁下注，注號用①②③；參考文獻(xiàn)用于說明引文出處，采用文末注，用［1］［2］［3］順序標(biāo)注。
3、文章應(yīng)具有學(xué)術(shù)理論的前沿性、問題分析的深刻性、對策建議的針對性、產(chǎn)業(yè)實踐的操作性等特點，尤其歡迎有創(chuàng)新亮點的文章。
4、標(biāo)題層次應(yīng)分明，文中節(jié)段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級為宜。文內(nèi)接排序號用圓圈碼，如①、②、③……表示。
5、摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息，字?jǐn)?shù)一般不超過200字。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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