部級 社科
人民日報出版社成立于1956年8月1日,是人民日報社直屬的社科類出版社,出版范圍涵蓋黨政、新聞、歷史、文化、哲學、經濟、社會等多個領域。人民日報出版社依托人民日報社人才、信息、選題資源優(yōu)勢,堅持出版治國理政圖書,堅持出版文化傳承圖書,堅持出版讀者枕邊圖書。成立50多年來,編輯出版了大量高品位、高格調的優(yōu)秀作品。
人民日報出版社下設辦公室、總編室、財務室、第一編輯中心、第二編輯中心、第三編輯中心、數(shù)字出版中心、國際交流中心、藝術生活編輯中心、中小學讀物編輯中心、新視覺出版中心、公職考試編輯中心、營銷中心和人民文摘雜志社,員工80多人,年出書800余種,年發(fā)貨碼洋逾億元。
近年來人民日報出版社圖書形成了黨政、新聞、文史、公職考試四大出版方向:
——黨政類圖書方面,在國家重大會議和重要活動中從不缺席,緊緊圍繞國家重大政策出版了一批黨建讀物、時政讀物,包括黨的群眾路線學習主題圖書、社會主義優(yōu)秀價值觀主題圖書、學習雷鋒主題圖書等系列圖書,及《政論中國》《精神的力量:中國共產黨偉大精神最新闡釋》《大變局:中國經濟發(fā)展新趨勢解讀》《中國夢:中國的奮斗與復興》《胡錫進論復雜中國》《社會熱點面對面》等熱銷圖書;
——新聞類圖書方面,與人民日報各部門,清華大學、人民大學、中央民大、暨南大學、河北大學等院校新聞學院,中國新聞研究會等建立了長期合作關系,出版了《人民日報社論全集》《人民日報理論著述年編》《人民日報評論年編》《環(huán)球時報社評年編》《解析中國新聞傳播學》《中國社會輿情年度報告》《中國傳媒發(fā)展指數(shù)報告》《獲獎消息賞析》《獲獎言論賞析》等一批在新聞界頗具影響的圖書;
——文史類圖書方面,文化圖書突出文化品位與文化價值,出版了《人民日報散文精選》《百年中國散文典藏書系》《哈佛畢業(yè)典禮演講精選》《缺失的語文課》等;歷史圖書以國史、黨史、名人傳記為主,出版的《離京巡視紀實》《建黨偉業(yè)》《黨史第一課》《“”興亡》《交鋒——當代中國三次思想解放實錄》《呼喊——當今中國五種聲音》《走近》《傳》《撒切爾夫人傳》《曼德拉傳》等均取得了良好的社會效益;
——公職考試圖書,涵蓋了全國及各省市公務員錄用、公務員遴選、事業(yè)單位公開招聘、人民警察錄用、軍轉干部安置等各類公職人員考試輔導用書。人民日報出版社出版的“中公教育”圖書已成為公職考試圖書市場中的領軍品牌。
此外,人民日報出版社設立了《人民日報傳媒書系》收錄新聞傳播類文集與研究作品,已在業(yè)內形成較強的號召力;設立了《人民日報學術文庫》收錄高校、科研院所研究人員社科專著,傳播哲學社會科學研究最新成果;設立了《萬象文庫》收錄長篇小說、中短篇小說集、文學譯著等文學類圖書,力爭打造成文學圖書精品文庫。
人民日報出版社下屬的《人民文摘》雜志,以“思想力量?權威影響”為價值取向和文化品格,薈萃精華,濃縮經典,被譽為“中國第一時政文摘”。在2013年“期刊數(shù)字閱讀影響力TOP100排行”中,《人民文摘》在3000多家期刊中排名65位。
人民日報出版社與海內外出版界及新聞工作者、攝影家、翻譯家和各界作者保持著廣泛而密切的工作聯(lián)系,并與美國、英國、法國、德國、俄羅斯、日本、韓國等國家和香港、臺灣等地區(qū)的出版界,廣泛開展合作出版、版權業(yè)務往來等合作項目。
人民日報出版社下設辦公室、總編室、財務室、第一編輯中心、第二編輯中心、第三編輯中心、數(shù)字出版中心、國際交流中心、藝術生活編輯中心、中小學讀物編輯中心、新視覺出版中心、公職考試編輯中心、營銷中心和人民文摘雜志社,員工80多人,年出書800余種,年發(fā)貨碼洋逾億元。
含金量高,自由靈活,認可度更高
性價比高,預算有限的合理選擇
對于學者和研究人員來說,出版論著是展示其研究成果和學術水平的重要方式。
出書可以作為職業(yè)發(fā)展的一個亮點,有助于職業(yè)晉升、學術職位申請或在行業(yè)內獲得更多的認可。
書籍銷售可以為作者帶來版稅收入,尤其是對于暢銷書作者來說,可能會獲得可觀的經濟回報。
出版書籍可以為作者的知識產權提供法律保護,防止他人未經授權的使用。
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通常需要三審三校
發(fā)取書號、CIP
不成功退款
設計排版
版面設計
著作發(fā)行
等待出刊
郵寄樣刊
完成服務
出書書號的真假怎么辨別?
在中國新聞出版總署信息中心的網站,CIP核字號驗證處輸入年號、CIP核字號能查到您的書的信息,查不到就是非法刊物。
評職級出書有哪些注意事項?
很多行業(yè)會指定幾家出版社出版的圖書為準,這必須需要注意。第二,叢書號,香港書號之類的都是不認可的,一定是國內的單書號才可以。
出書可以用于評職級加分嗎?
許多單位已經把出書列為評職級必要項目,認可度更高。在評定高級時,有效性高,速度更快。有更高的加分權重。
中學教師評職級教材有哪些要求?
中學教師評職級可以出版著作教材,需要確保教材的質量和適用性,符合教育教學改革的先進理念,同時需要保障教材內容的安全性和合規(guī)性。
副主編評職級的時候認可嗎?
副主編是可以用來評職級的,但評分比主編低很多,主編可以評高級,副主編只能評中級和副高級。
如何出版?zhèn)€人學術專著?
出版學術專著可以直接找出版社進行溝通,具體細節(jié)可能會根據(jù)不同的出版社和政策有所變化。
若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商。