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Economics Of Education Review

Economics Of Education Review SCIE SSCI

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論雜志

中科院分區(qū):3區(qū) JCR分區(qū):Q2 預(yù)計(jì)審稿周期:

《Economics Of Education Review》是一本由Elsevier出版商出版的經(jīng)濟(jì)學(xué)國際刊物,國際簡(jiǎn)稱為ECON EDUC REV,中文名稱教育經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論。該刊創(chuàng)刊于1982年,出版周期為6 issues/year。 《Economics Of Education Review》2023年影響因子為1.8,被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:0272-7757
研究方向:Multiple
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1873-7382
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:29.41%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.1760...
出版商:Elsevier
出版周期:6 issues/year
影響因子:1.8
創(chuàng)刊時(shí)間:1982
年發(fā)文量:105
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Economics Of Education Review 雜志簡(jiǎn)介

《Economics Of Education Review》重點(diǎn)專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在Multiple領(lǐng)域,有較高影響力,對(duì)來稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Economics Of Education Review 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Economics Of Education Review 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:ECONOMICS SSCI Q2 241 / 597

59.7%

學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:ECONOMICS SSCI Q2 176 / 600

70.75%

學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 305 / 756

59.72%

Economics Of Education Review CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:3.3
  • SJR:1.059
  • SNIP:1.405

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 480 / 1543

68%

大類:Social Sciences 小類:Economics and Econometrics Q2 279 / 716

61%

CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Economics Of Education Review 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • The economic impact of universities: Evidence from across the globe28
  • Nudging in education17
  • Do children benefit from universal early childhood education and care? A meta-analysis of evidence from natural experiments10
  • Thrivers and divers: Using non-academic measures to predict college success and failure10
  • School turnaround in North Carolina: A regression discontinuity analysis8
  • Let the girls learn! It is not only about math ... it's about gender social norms7
  • The effects of closing urban schools on students' academic and behavioral outcomes: Evidence from Philadelphia7
  • The effects of relative and absolute age in the measurement of grit from 9th to 12th grade7
  • The Effect of Labor Market Information on Community College Students' Major Choice6
  • The short-term effects of school consolidation on student achievement: Evidence of disruption?6

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA152
  • GERMANY (FED REP GER)40
  • England29
  • Australia12
  • Italy12
  • Spain12
  • CHINA MAINLAND11
  • Netherlands11
  • Belgium9
  • Canada8

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • IZA INSTITUTE LABOR ECONOMICS29
  • NATIONAL BUREAU OF ECONOMIC RESEARCH21
  • UNIVERSITY OF LONDON19
  • IZA12
  • HARVARD UNIVERSITY10
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA9
  • STANFORD UNIVERSITY8
  • AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY7
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM7
  • KU LEUVEN6

Economics Of Education Review 雜志社通訊方式

《Economics Of Education Review》雜志通訊方式為:Econ. Educ. Rev.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請(qǐng)咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Econ. Educ. Rev.。

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