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雜志簡介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計通訊方式相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

Augmentative And Alternative Communication 雜志簡介

《Augmentative And Alternative Communication》重點專注發(fā)布LANGUAGE PATHOLOGY-AUDIOLOGY & SPEECH領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在LANGUAGE PATHOLOGY-AUDIOLOGY & SPEECH領(lǐng)域，有較高影響力，對來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Augmentative And Alternative Communication 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學(xué)	3區(qū)	AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學(xué)與言語病理學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué)	3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學(xué)	1區(qū)	REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué)	1區(qū)	是	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學(xué)	2區(qū)	AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學(xué)與言語病理學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué)	2區(qū) 2區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月基礎(chǔ)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學(xué)	4區(qū)	AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學(xué)與言語病理學(xué)	2區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學(xué)	2區(qū)	AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學(xué)與言語病理學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué)	2區(qū) 2區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學(xué)	1區(qū)	REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學(xué)與言語病理學(xué)	1區(qū) 2區(qū)	是	否

中科院分區(qū)趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Augmentative And Alternative Communication 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY	SCIE	Q1	8 / 35	78.6%
學(xué)科：REHABILITATION	SSCI	Q1	40 / 169	76.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY	SCIE	Q2	9 / 35	75.71%
學(xué)科：REHABILITATION	SSCI	Q1	40 / 169	76.63%

Augmentative And Alternative Communication CiteScore 評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：2.8
SJR：0.548
SNIP：1.242

CiteScore 排名

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Medicine 小類：Rehabilitation	Q2	59 / 161	63%
大類：Medicine 小類：Speech and Hearing	Q2	26 / 66	61%

CiteScore趨勢圖

年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Augmentative And Alternative Communication 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)
New and emerging AAC technology supports for children with complex communication needs and their communication partners: State of the science and future research directions13
Challenges and opportunities in augmentative and alternative communication: Research and technology development to enhance communication and participation for individuals with complex communication needs10
A systematic quality review of high-tech AAC interventions as an evidence-based practice9
Building capacity in AAC: A person-centred approach to supporting participation by people with complex communication needs8
A systematic review of predictors, moderators, and mediators of augmentative and alternative communication (AAC) outcomes for children with autism spectrum disorder6
New and emerging access technologies for adults with complex communication needs and severe motor impairments: State of the science5
A systematic review of Functional Communication Training (FCT) interventions involving augmentative and alternative communication in school settings5
Effects of dynamic text in an AAC app on sight word reading for individuals with autism spectrum disorder5
A critical synthesis of barriers and facilitators to the use of AAC by children with autism spectrum disorder and their communication partners4
Methodological advances, opportunities, and challenges in AAC research4
國家/地區(qū)發(fā)文量
USA53
Canada11
Norway9
Sweden9
Australia7
England7
Ireland6
South Africa5
Brazil4
Netherlands4
機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)15
UNIVERSITY OF OSLO9
MANCHESTER METROPOLITAN UNIVERSITY6
TRINITY COLLEGE DUBLIN6
UPPSALA UNIVERSITY6
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM5
QUEENS UNIVERSITY - CANADA5
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA5
MADONNA REHABIL HOSP4
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA4

Augmentative And Alternative Communication 雜志社通訊方式

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