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Advances In Life Course Research

Advances In Life Course Research SCIE SSCI

生命歷程研究進(jìn)展雜志

中科院分區(qū):2區(qū) JCR分區(qū):Q1 預(yù)計(jì)審稿周期:

《Advances In Life Course Research》是一本由Elsevier出版商出版的社會(huì)學(xué)國際刊物,國際簡稱為ADV LIFE COURSE RES,中文名稱生命歷程研究進(jìn)展。該刊創(chuàng)刊于1996年,出版周期為4 issues/year。 《Advances In Life Course Research》2023年影響因子為1.9,被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:1040-2608
研究方向:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1040-2608
出版地區(qū):ENGLAND
Gold OA文章占比:46.28%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.3885...
出版商:Elsevier
出版周期:4 issues/year
影響因子:1.9
創(chuàng)刊時(shí)間:1996
年發(fā)文量:37
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Advances In Life Course Research 雜志簡介

《Advances In Life Course Research》重點(diǎn)專注發(fā)布SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗(yàn),平均審稿速度為 。該雜志創(chuàng)刊至今,在SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY領(lǐng)域,影響力非凡,對(duì)來稿文章質(zhì)量要求很高,稿件投稿過審難度很大,刊登文章的學(xué)術(shù)水平和編輯質(zhì)量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文,你可以向編輯部提交文章,但文章必須具有重要意義并代表該領(lǐng)域?qū)I(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領(lǐng)域的研究者提交投稿。

Advances In Life Course Research 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
社會(huì)學(xué) 2區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 2區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 3區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 3區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 3區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 3區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Advances In Life Course Research 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q1 64 / 263

75.9%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q1 35 / 263

86.88%

Advances In Life Course Research CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:5
  • SJR:1.033
  • SNIP:1.163

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Life-span and Life-course Studies Q1 15 / 63

76%

CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Advances In Life Course Research 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • Beyond the Cross-Lagged Panel Model: Next-generation statistical tools for analyzing interdependencies across the life course17
  • The life course cube: A tool for studying lives14
  • Pathways between socioeconomic status and health: Does health selection or social causation dominate in Europe?10
  • A multi-disciplinary model of life-course canalization and agency7
  • Holistic analysis of the life course: Methodological challenges and new perspectives7
  • Ethnic differences in timing and duration of exposure to neighborhood disadvantage during childhood6
  • Vocational versus general education: Employment and earnings over the life course in Switzerland5
  • Precocious life course transitions, exits from, and returns to the parental home5
  • Early neighborhood conditions and trajectories of depressive symptoms across adolescence and into adulthood5
  • Motherhood and mental well-being in Germany: Linking a longitudinal life course design and the gender perspective on motherhood4

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA30
  • GERMANY (FED REP GER)29
  • Netherlands18
  • England12
  • Italy10
  • Switzerland10
  • Finland7
  • Sweden7
  • Spain5
  • Australia3

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF GRONINGEN10
  • ROYAL NETHERLANDS ACADEMY OF ARTS & SCIENCES7
  • OREGON STATE UNIVERSITY6
  • STOCKHOLM UNIVERSITY6
  • UNIVERSITY OF BREMEN6
  • UNIVERSITY OF LONDON5
  • UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM5
  • VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM5
  • UNIVERSITY OF LAUSANNE4
  • UNIVERSITY OF TURKU4

Advances In Life Course Research 雜志社通訊方式

《Advances In Life Course Research》雜志通訊方式為:Adv. Life Course Res.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請(qǐng)咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Adv. Life Course Res.。

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