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雜志簡介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計通訊方式相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

Nursing Inquiry 雜志簡介

《Nursing Inquiry》重點專注發(fā)布醫(yī)學-護理領(lǐng)域的新研究，旨在促進和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在醫(yī)學-護理領(lǐng)域，有較高影響力，對來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Nursing Inquiry 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學	4區(qū)	NURSING 護理	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學	3區(qū)	NURSING 護理	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學	3區(qū)	NURSING 護理	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月基礎(chǔ)版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學	4區(qū)	NURSING 護理	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學	3區(qū)	NURSING 護理	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學	3區(qū)	NURSING 護理	2區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認為是該學科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Nursing Inquiry 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：NURSING	SCIE, SSCI	Q1	46 / 191	76.2%

按JCI指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：NURSING	SCIE, SSCI	Q1	40 / 191	79.32%

Nursing Inquiry CiteScore 評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：4.3
SJR：0.818
SNIP：1.24

CiteScore 排名

學科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Nursing 小類：General Nursing	Q1	26 / 139	81%

CiteScore趨勢圖

年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術(shù)期刊質(zhì)量的指標，該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Nursing Inquiry 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)
Discriminating among grounded theory approaches17
Drawing on antiracist approaches toward a critical antidiscriminatory pedagogy for nursing9
The influence of democratic racism in nursing inquiry7
Social dimensions of health across the life course: Narratives of Arab immigrant women ageing in Canada7
Marginalization: Conceptualizing patient vulnerabilities in the framework of social determinants of health-An integrative review7
Re-conceptualizing the nursing metaparadigm: Articulating the philosophical ontology of the nursing discipline that orients inquiry and practice6
Influencing everyday activities in a nursing home setting: A call for ethical and responsive engagement6
Understanding access to healthcare among Indigenous peoples: A comparative analysis of biomedical and postcolonial perspectives6
van Manen's phenomenology of practice: How can it contribute to nursing?6
Compassion in nursing: Solution or stereotype?5
國家/地區(qū)發(fā)文量
Canada54
USA36
England21
Australia20
Denmark14
Sweden13
Norway12
New Zealand7
Spain7
Brazil5
機構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
AARHUS UNIVERSITY11
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA9
UNIVERSITY OF ALBERTA8
UNIVERSITY OF CALGARY7
UNIVERSITY OF VICTORIA7
UNIVERSITY OF OTTAWA6
UNIVERSITY OF TORONTO6
AALBORG UNIVERSITY5
UNIVERSITY OF MANITOBA5
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM4

Nursing Inquiry 雜志社通訊方式

《Nursing Inquiry》雜志通訊方式為：WILEY-BLACKWELL PUBLISHING, INC, COMMERCE PLACE, 350 MAIN ST, MALDEN, USA, MA, 02148。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學術(shù)規(guī)范，詳情請咨詢客服。