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Journal Of Intellectual Disabilities

Journal Of Intellectual Disabilities SCIE SSCI

智力障礙雜志雜志

中科院分區(qū):4區(qū) JCR分區(qū):Q2 預(yù)計審稿周期:

《Journal Of Intellectual Disabilities》是一本由SAGE出版商出版的醫(yī)學(xué)國際刊物,國際簡稱為J INTELLECT DISABILI,中文名稱智力障礙雜志。出版周期為4 issues/year。 《Journal Of Intellectual Disabilities》2023年影響因子為1.5,被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:1744-6295
研究方向:Multiple
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1744-6309
出版地區(qū):ENGLAND
Gold OA文章占比:29.24%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.0322...
出版商:SAGE
出版周期:4 issues/year
影響因子:1.5
年發(fā)文量:76
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Journal Of Intellectual Disabilities 雜志簡介

《Journal Of Intellectual Disabilities》重點專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在Multiple領(lǐng)域,有較高影響力,對來稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Journal Of Intellectual Disabilities 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo),不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Journal Of Intellectual Disabilities 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 28 / 62

55.6%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q3 87 / 169

48.8%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 32 / 62

49.19%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q2 43 / 169

74.85%

Journal Of Intellectual Disabilities CiteScore 評價數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:3.4
  • SJR:0.559
  • SNIP:1.09

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Health Professions 小類:Health Professions (miscellaneous) Q1 10 / 78

87%

大類:Health Professions 小類:Psychiatry and Mental Health Q2 280 / 567

50%

CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Intellectual Disabilities 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)

  • Prevalence and psychological sequelae of sexual abuse among individuals with an intellectual disability: A review of the recent literature15
  • A scoping review of what is known of the physical health of adults with autism spectrum disorder13
  • 'Finding the person you really are ... on the inside': Compassion focused therapy for adults with intellectual disabilities7
  • A comparison of the college experience for students with and without disabilities5
  • Gap analysis of service needs for adults with neurodevelopmental disorders4
  • Listening to fathers: Personal impacts of raising children with Down syndrome4
  • Education creates comfort and challenges stigma towards children with intellectual disabilities4
  • Increasing appropriate conversation skills using a behavioral skills training package for adults with intellectual disability and autism spectrum disorder4
  • The impact on social relationships of moving from congregated settings to personalized accommodation3
  • Knowing, being or doing? A comparative study on human service professionals' perceptions of quality in day-to-day encounters with clients and students with intellectual disabilities3

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • England41
  • USA29
  • Ireland26
  • Australia15
  • Wales14
  • NORTHERN IRELAND11
  • Sweden8
  • Canada6
  • Netherlands6
  • Norway6

機構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • TRINITY COLLEGE DUBLIN13
  • ULSTER UNIVERSITY10
  • UNIVERSITY OF SOUTH WALES8
  • UNIVERSITY OF EAST ANGLIA6
  • DUBLIN CITY UNIVERSITY5
  • NATIONAL UNIVERSITY OF IRELAND (NUI) GALWAY5
  • UNIVERSITY OF SYDNEY5
  • UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES SYDNEY4
  • UNIVERSITY OF OSLO4
  • BANGOR UNIVERSITY3

Journal Of Intellectual Disabilities 雜志社通訊方式

《Journal Of Intellectual Disabilities》雜志通訊方式為:SAGE PUBLICATIONS LTD。詳細(xì)征稿細(xì)則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:SAGE PUBLICATIONS LTD。

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