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雜志簡介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

Scottish Literary Review 雜志簡介

《Scottish Literary Review》重點專注發(fā)布LITERATURE, BRITISH ISLES領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在LITERATURE, BRITISH ISLES領(lǐng)域，有較高影響力，對來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Scottish Literary Review 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
文學(xué)	3區(qū)	LITERATURE, BRITISH ISLES 英國文學(xué)	4區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Scottish Literary Review 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：LITERATURE, BRITISH ISLES	AHCI	N/A	N / A	0%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：LITERATURE, BRITISH ISLES	AHCI	Q4	16 / 21	26.19%

Scottish Literary Review CiteScore 評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：0.2
SJR：0.1
SNIP：0.398

CiteScore 排名

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Literature and Literary Theory	Q3	654 / 1106	40%

CiteScore趨勢圖

年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Scottish Literary Review 雜志發(fā)文統(tǒng)計

國家/地區(qū)發(fā)文量

Scotland38
England13
USA12
Taiwan4
CHINA MAINLAND2
Italy2
Oman2
Singapore2
Spain2
Australia1

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

UNIVERSITY OF GLASGOW19
UNIVERSITY OF EDINBURGH9
NATIONAL YANG MING CHIAO TUNG UNIVERSITY4
EDINBURGH NAPIER UNIVERSITY3
KINGSTON UNIVERSITY3
LIVERPOOL JOHN MOORES UNIVERSITY3
UNIVERSITY OF ST ANDREWS3
UNIVERSITY OF STRATHCLYDE3
NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION (NIE) SINGAPORE2
UNIVERSITY OF EAST ANGLIA2