它是一份致力于服務中學數(shù)學教學，并始終站在數(shù)學教育研究前沿的權威雜志。它以實用、優(yōu)質的教學研究平臺與資源為核心，為廣大中學數(shù)學教師提供了寶貴的教學指導和資源支持。雜志的辦刊宗旨是堅持為中學數(shù)學教學服務。它深知中學階段是學生數(shù)學基礎知識和能力培養(yǎng)的關鍵時期，因此雜志始終把服務中學數(shù)學教學作為首要任務。通過深入研究中學數(shù)學教學大綱和教材，雜志為廣大教師提供了豐富的教學資源，幫助他們更好地把握教學重點，提高教學效果。同時，雜志還關注中學生的學習需求和特點，為他們提供了一系列有趣、實用的數(shù)學學習方法和技巧，幫助他們克服學習難題，提升數(shù)學成績。

雜志堅持與時俱進，始終站在數(shù)學教育研究的前沿。它緊跟教育改革的步伐，關注數(shù)學教育領域的最新動態(tài)和研究成果。雜志的編輯團隊由一批具有豐富教學經(jīng)驗和專業(yè)知識的教育工作者組成，他們通過深入研究和實踐，不斷探索數(shù)學教學的新思路和新方法。同時，雜志還積極與國內外數(shù)學教育界的專家學者進行交流與合作，引進先進的教育理念和教學資源，為中學數(shù)學教學注入新的活力。

此外，它堅持貼近教學實際，貼近讀者要求。它深入了解中學數(shù)學教學的實際情況，關注教師和學生在教學過程中遇到的困難和問題。雜志通過調查研究和案例分析，為教師提供了許多實用的教學建議和解決方案。同時，雜志還積極收集讀者的反饋和建議，不斷改進和優(yōu)化內容，以滿足讀者的需求。這種貼近實際、貼近讀者的辦刊理念，使得雜志成為廣大中學數(shù)學教師信賴的教學助手。

最后，它為讀者提供了實用、優(yōu)質的教學研究平臺與資源。它不僅收錄了大量的教學論文、案例分析和教學設計，還為教師提供了豐富的教學資源和工具。這些資源和工具可以幫助教師更好地備課、上課和評估學生的學習成果。同時，雜志還定期舉辦教學研討會和培訓班，為教師提供交流學習的機會，促進他們的專業(yè)成長。