雜志簡(jiǎn)介：《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為31-1964/H，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：特稿、理論研究、實(shí)踐研究、傳播中國(guó)與翻譯研究
《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為31-1964/H，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，研究和普及外語(yǔ)教學(xué)的理論和方法，刊載理論性的學(xué)術(shù)論文，同時(shí)也介紹研討課堂教學(xué)實(shí)踐的文章。
《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）實(shí)證研究；學(xué)習(xí)者；大學(xué)英語(yǔ)；外語(yǔ)；外語(yǔ)教學(xué)
（二）語(yǔ)用學(xué)；身份；話(huà)語(yǔ)；語(yǔ)用學(xué)研究；語(yǔ)用能力
（三）影響因素；外語(yǔ)磨蝕；外語(yǔ)；磨蝕；二語(yǔ)習(xí)得
（四）非言語(yǔ)行為；外語(yǔ)；沉浸；本族語(yǔ)；外語(yǔ)授課
（五）構(gòu)式；英語(yǔ)；隱喻；語(yǔ)法隱喻；體認(rèn)
（六）英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)；外語(yǔ)教學(xué)；思辨能力；外語(yǔ)；外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
（七）文學(xué)翻譯；漢英對(duì)比；翻譯；翻譯教學(xué)；直接翻譯
（八）騎行；分子篩；鞍座；烷基化反應(yīng)；ZSM-5
（九）英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)；大賽；語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；語(yǔ)音；多元評(píng)價(jià)模式
（十）空間性；時(shí)間性；英漢；英語(yǔ)；特質(zhì)
1、正文一般應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：①引言；②材料和方法；③結(jié)果；④討論；⑤參考文獻(xiàn)。
2、注釋是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。
3、對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說(shuō)明。
4、文章標(biāo)題字符要求在20字以?xún)?nèi)。
5、文后列出的“參考文獻(xiàn)”(主要指引文)按正文中出現(xiàn)的次序排列編號(hào)，并用數(shù)字加方括號(hào)注在文中引用處的右上角。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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