省級 大學(xué)
新疆大學(xué)出版社是新疆維吾爾自治區(qū)惟一的一所大學(xué)出版社。新疆大學(xué)出版社立足新疆,面向中國,竭誠為新疆高等院校的教學(xué)和科研服務(wù),重點編輯出版高校教材、教學(xué)參考書和學(xué)術(shù)著作等,同時積極出版反映新疆科研成果、具有新疆地區(qū)與民族特色和學(xué)科特點的專著及其他圖書。在過去20年的發(fā)展歷程中,充分依托新疆大學(xué)及新疆其他各高校雄厚的師資力量,發(fā)揮優(yōu)勢,以西域研究、中國西北少數(shù)民族語言文學(xué)、民俗研究、雙語教學(xué)等類圖書為品牌,著力打造學(xué)術(shù)著作、教材、教學(xué)參考書及民族文字圖書精品,開拓文教社科類普及圖書,先后策劃出版了西域研究、中國西北少數(shù)民族語言文學(xué)、民俗研究、雙語教學(xué)等系列特色圖書多種,形成了鮮明的西域特色。全社現(xiàn)共有正式員工32人,下設(shè)漢編室、維編室、審讀室、總編室、出版部、發(fā)行部、儲運部、財務(wù)部等部門。
新疆的南疆城鎮(zhèn)的圖書市場比較大,但以往本社對這些市場重視不夠,在很多地區(qū)、市新華書店及個體書店都未建立銷售網(wǎng)絡(luò),聯(lián)系也很少,失去了很大的市場。在社領(lǐng)導(dǎo)的精心部署安排下,調(diào)研組拜訪了和田地區(qū)、喀什地區(qū)、阿克蘇地區(qū)、巴州、喀什市的新華書店及部分個體書商,進行了廣泛的交流,誠懇地征詢意見,都達成了合作共識,初步建立起了出版社的南疆銷售網(wǎng)絡(luò)。使本社能根據(jù)調(diào)研論證的結(jié)果更加科學(xué)地規(guī)劃選題,確保能夠出版一批又一批叫好又有市場的精品圖書,以取得社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收,占領(lǐng)更大的市場分額。
新疆大學(xué)出版社作為新疆地區(qū)唯一一家大學(xué)出版社正在革新思路,謀求市場化發(fā)展。新疆大學(xué)社成立于1986年11月,由新疆教育出版社原高教編輯室的十幾個人加上新疆大學(xué)的部分人員組建而成。全中同期批準(zhǔn)成立的大學(xué)社還有廣西師范大學(xué)出版社等。比起同期成立的廣西師大出版社等大學(xué)社在中國的影響,新疆大學(xué)出版社這些年來要默默無聞得多。
新疆地區(qū)多民族聚居的狀況,使?jié)h語教學(xué)一直處于較落后的局面,自成立至2000年,新疆大學(xué)出版社主要以出版自編或由漢語譯成維吾爾文的民文高校教材為主。雖然地區(qū)文化水平和教育水平相對落后,限制了出版社的多方面發(fā)展,當(dāng)時的經(jīng)營模式主要是區(qū)教委教材處每年給本社下達民文教材出版任務(wù),只要能按要求編輯印刷,出多少用多少,基本不擔(dān)負(fù)經(jīng)營風(fēng)險。這種狀況讓人覺得,那時的新疆大學(xué)社在很大程度上只是新疆教育體系中的一個行政環(huán)節(jié),它基本不面對市場,因此也不必承擔(dān)一個企業(yè)面對市場時自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的壓力,但同時也喪失了由市場激發(fā)的動力。如果大環(huán)境不改變,這種狀況可能會一直持續(xù)下去。但從上世紀(jì)80年代末開始,這種局面出現(xiàn)了一定程度的改變。隨著新疆地區(qū)經(jīng)濟和文化的發(fā)展,該地區(qū)提出了“雙語教育從娃娃抓起”的口號,學(xué)校開始推行雙語教育,大學(xué)里也逐漸實行漢語授課,民文教材的出版量由此逐漸萎縮,民文教材的出版補貼也逐年減少,且于2001年被全部取消。這使得新大社的日子變得難過起來。由于出版社長時間脫離市場競爭,缺乏市場意識和壓力,對自身的發(fā)展缺乏正確的分析和定位。在大環(huán)境變化之后,發(fā)展戰(zhàn)略缺失使得出版社陷入了被動的境地。新疆大學(xué)社要贏得未來的發(fā)展,關(guān)鍵要改變經(jīng)營模式,即實行企業(yè)化經(jīng)營管理。為此,出版社必須深刻理解“科學(xué)發(fā)展觀”的現(xiàn)實和深遠意義,轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一思想,培養(yǎng)增強市場意識,分析并學(xué)習(xí)內(nèi)地大社、名社的發(fā)展歷程和經(jīng)驗,對出版社的發(fā)展做出揚長避短、切實可行的規(guī)劃和定位,然后層層落實,這是當(dāng)前最重要也是最難做的事情。大學(xué)社隸屬于大學(xué),其改革發(fā)展需要學(xué)校的大力支持。因此,新疆大學(xué)出版社改革發(fā)展的政策走向、面臨的挑戰(zhàn)與困難、企業(yè)化經(jīng)營模式等問題有較多、較全面了解也是一項重要的工作。
2007年10月14日至26日,新疆大學(xué)出版社組織員工去南疆五地州進行調(diào)研,考察當(dāng)?shù)亍皷|風(fēng)工程”、“農(nóng)家書屋”及雙語教育的實施情況等,并調(diào)研了南疆諸高校一些地方、民族特色教材的開發(fā)使用情況和潛在市場前景。胡信年認(rèn)為,新疆大學(xué)社是新疆唯一的大學(xué)社,應(yīng)首先將工作定位在為全疆40多所高職高專以上高校的教學(xué)與科研服務(wù)上,應(yīng)主動去找市場、爭市場。此外,新大社今后在少數(shù)民族雙語及外語教育、地方和民族特色教材開發(fā)及新疆(西域)地方歷史、地理、文化、宗教、民族、旅游、經(jīng)濟、文化等人文社科類圖書出版領(lǐng)域是可以有所作為的。
新疆大學(xué)出版社成立于1986年11月18日,由新疆教育廳主管,新疆大學(xué)主辦,是新疆維吾爾自治區(qū)惟一的一所大學(xué)出版社。
含金量高,自由靈活,認(rèn)可度更高
性價比高,預(yù)算有限的合理選擇
對于學(xué)者和研究人員來說,出版論著是展示其研究成果和學(xué)術(shù)水平的重要方式。
出書可以作為職業(yè)發(fā)展的一個亮點,有助于職業(yè)晉升、學(xué)術(shù)職位申請或在行業(yè)內(nèi)獲得更多的認(rèn)可。
書籍銷售可以為作者帶來版稅收入,尤其是對于暢銷書作者來說,可能會獲得可觀的經(jīng)濟回報。
出版書籍可以為作者的知識產(chǎn)權(quán)提供法律保護,防止他人未經(jīng)授權(quán)的使用。
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出書書號的真假怎么辨別?
在中國新聞出版總署信息中心的網(wǎng)站,CIP核字號驗證處輸入年號、CIP核字號能查到您的書的信息,查不到就是非法刊物。
評職級出書有哪些注意事項?
很多行業(yè)會指定幾家出版社出版的圖書為準(zhǔn),這必須需要注意。第二,叢書號,香港書號之類的都是不認(rèn)可的,一定是國內(nèi)的單書號才可以。
出書可以用于評職級加分嗎?
許多單位已經(jīng)把出書列為評職級必要項目,認(rèn)可度更高。在評定高級時,有效性高,速度更快。有更高的加分權(quán)重。
中學(xué)教師評職級教材有哪些要求?
中學(xué)教師評職級可以出版著作教材,需要確保教材的質(zhì)量和適用性,符合教育教學(xué)改革的先進理念,同時需要保障教材內(nèi)容的安全性和合規(guī)性。
副主編評職級的時候認(rèn)可嗎?
副主編是可以用來評職級的,但評分比主編低很多,主編可以評高級,副主編只能評中級和副高級。
如何出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著?
出版學(xué)術(shù)專著可以直接找出版社進行溝通,具體細節(jié)可能會根據(jù)不同的出版社和政策有所變化。
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