雜志簡介：《新疆教育學(xué)院學(xué)報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為65-1142/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半年刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：高等教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、文學(xué)、圖書館、中國畫
《新疆教育學(xué)院學(xué)報》自1985年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，由新疆教育學(xué)院主管主辦的學(xué)術(shù)半年刊，CN:65-1142/G4，ISSN:1008-3588。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，主要交流該領(lǐng)域的最新發(fā)展與實時熱點問題。
《新疆教育學(xué)院學(xué)報》突出高師教育特點，注重民族教育特色，主要刊登教育理論、政治思想工作、高師各學(xué)科教育教學(xué)等方面的科研成果；堅持為基礎(chǔ)教育服務(wù)。
《新疆教育學(xué)院學(xué)報》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）屯墾戍邊；當(dāng)代詩詞；詩詞創(chuàng)作；才子佳人小說；成人生
（二）新疆旅游；生態(tài)環(huán)境；艾比湖；可持續(xù)發(fā)展；實踐教學(xué)
（三）書法；《通用規(guī)范漢字表》；《說文解字》；訓(xùn)詁；假借
（四）《抱樸子》；注釋；抱樸子；同義詞；文言文
（五）雙語；少數(shù)民族；漢語；學(xué)前教育；雙語教育
（六）圖瓦人；體育文化；羅布人；民間體育；亞健康
（七）繼續(xù)教育；雙語教師；環(huán)境營造；聲學(xué)環(huán)境；聲學(xué)
（八）水熱法；MOO；混合銅礦；氧化鉬；無機非金屬材料
（九）可持續(xù)發(fā)展；新疆旅游；大數(shù)據(jù)；旅游；奧陶紀
（十）新疆高校；領(lǐng)導(dǎo)干部；學(xué)生人格；民漢合校；人格特征
1、參考文獻標(biāo)注方式允許采用角標(biāo)方式或夾注方式，兩種標(biāo)注方法任選其一，不要混用，推薦使用角標(biāo)方式。
2、來稿請附中英文對照的摘要（300～500字左右），客觀真實地反映論文的內(nèi)容；關(guān)鍵詞用5~8個反映文章的主要內(nèi)容。
3、引用自己的作品時，請直接標(biāo)明作者姓名，不要使用“拙文”等自謙詞。
4、基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。
5、引言一般不超過500 字，概述本研究的理論依據(jù)、思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，并應(yīng)明確提出論文研究的目的。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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