《學(xué)前教育論壇》自2024年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。作為聚焦幼兒教育領(lǐng)域的重要交流平臺(tái)，深刻認(rèn)識(shí)到家庭與幼兒園合作在幼兒全面發(fā)展中的核心作用。這一論壇不僅是一個(gè)分享智慧與經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)，更是推動(dòng)學(xué)前教育創(chuàng)新與發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。它強(qiáng)調(diào)家庭與幼兒園之間建立緊密而有效的合作關(guān)系，旨在通過(guò)雙方的共同努力，為幼兒營(yíng)造一個(gè)更加和諧、有利于成長(zhǎng)的教育環(huán)境。

在家庭與幼兒園的合作框架下，雜志積極分享家園共育的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用策略。這些經(jīng)驗(yàn)涵蓋了從日常溝通機(jī)制建立到共同參與教育活動(dòng)等多個(gè)方面，如定期舉行家長(zhǎng)會(huì)、開展親子活動(dòng)、設(shè)立家園聯(lián)系手冊(cè)等，旨在增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育理念的理解和支持，同時(shí)讓家庭成為幼兒園教育的延伸和補(bǔ)充。論壇還鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園決策過(guò)程，如課程規(guī)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，這種深度參與不僅提升了家長(zhǎng)的責(zé)任感，也讓教育內(nèi)容更加貼近幼兒的實(shí)際需要和家庭文化背景。

此外，它還深入探討幼兒園管理的新思路和新方法，致力于提升管理者的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。面對(duì)日益復(fù)雜多變的教育環(huán)境，論壇倡導(dǎo)管理者應(yīng)具備前瞻性的教育理念，注重教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，通過(guò)持續(xù)培訓(xùn)、教學(xué)研討等方式，不斷提升教師的教育教學(xué)能力和班級(jí)管理能力。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)幼兒園管理的信息化、智能化轉(zhuǎn)型，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段優(yōu)化管理流程，提高教育資源的配置效率，為幼兒提供更加個(gè)性化、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。