學校黨建與思想教育·下半月雜志簡介
《學校黨建與思想教育·下半月》自1985年創(chuàng)刊，國內刊號為42-1422/D，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志致力于推進思想教育，尤其關注學生思想政治教育的有效實踐。該雜志通過刊登學校教職工的教育實踐案例、心得體會和課程設計，分享思想教育的經驗和方法，提供學生的素質教育和道德修養(yǎng)的相關內容。
該雜志強調思想教育的重要性。思想教育是學生健康成長的關鍵因素之一，對于培養(yǎng)學生的道德觀念、價值觀念和人生觀念具有不可替代的作用。雜志通過刊登教職工的教育實踐案例，讓讀者了解思想教育在日常教學中的具體實施，以及如何引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。該雜志關注學生思想政治教育的有效實踐。學生思想政治教育是培養(yǎng)學生愛國情懷、民族自豪感和公民意識的重要途徑。雜志通過刊登教職工的心得體會和課程設計，向讀者介紹如何將思想政治教育融入日常教學之中，如何通過豐富多彩的活動和課程設計來增強學生的愛國情感和民族自豪感。
它還注重分享思想教育的經驗和方法。思想教育需要不斷探索和創(chuàng)新，雜志通過分享不同學校和教師在思想教育方面的成功案例和方法，為讀者提供有益的參考和啟示。這些經驗和方法不僅可以幫助讀者更好地開展思想教育工作，還可以為讀者提供新的思路和途徑。最后，該雜志還提供學生的素質教育和道德修養(yǎng)的相關內容。素質教育是當今教育的核心任務之一，而道德修養(yǎng)則是學生成長過程中必不可少的一部分。雜志通過刊登有關素質教育的文章和案例，向讀者介紹如何培養(yǎng)學生的綜合素質和能力；同時，雜志還通過刊登有關道德修養(yǎng)的文章和故事，引導學生樹立正確的道德觀念和價值觀念。
學校黨建與思想教育·下半月收錄信息
學校黨建與思想教育·下半月雜志榮譽
學校黨建與思想教育·下半月歷史收錄
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2017-2018）
學校黨建與思想教育·下半月雜志特色
1、在選題范圍內自行確定論文題目，觀點明確，見解獨到，資料翔實，層次清晰，邏輯嚴密，語言文字合乎規(guī)范，有一定的學術價值或實踐借鑒價值。
2、引用的參考文獻應為最近5年內發(fā)表的，且一般要求5篇以上；另外，參考文獻著錄采用順序編碼制，即按在正文中被引用的先后順序排列。
3、正文標題：內容應簡潔明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，層次少時可依次選序號。
4、注釋：對文內某一特定內容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
5、稿件中凡采用他人研究成果或引述，在正文中采用括號注（括號注內注明作者、出版年份，書類文獻加注頁碼）與文末列參考文獻形式予以說明；正文括號注與文末參考文獻必須一一對應。
6、摘要應采用第三人稱寫法，不要重復題名中已有的信息以及眾所周知的介紹性內容,切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要，避免出現圖表、公式和參考文獻的序號。
7、文稿凡屬基金資助項目，應寫明基金項目名稱及項目編號，基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫，投稿時附基金項目證明復印件，本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。
8、前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創(chuàng)新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數據和結論。避免和摘要雷同。
9、圖要有圖序、圖題；表要有表序、表題。文字、表、圖三者表述切忌重復。表格要用三線表，必要時可加輔助線，力求簡潔，主謂合理。
10、來稿必須為原創(chuàng)作品，未經其他書籍、報刊、網站等媒體以整體或部分的形式公開發(fā)表。請勿一稿多投，來稿應注明專投本刊，堅決反對抄襲、剽竊等一切學術不端行為。
