雜志簡(jiǎn)介：《小學(xué)德育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1985年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為44-1144/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：視野、前沿、教學(xué)、實(shí)踐、文苑
《小學(xué)德育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1985年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為44-1144/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《小學(xué)德育》現(xiàn)已更名為《中小學(xué)德育》
《小學(xué)德育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）幼教；大學(xué)生；家庭教育；小學(xué)生；社會(huì)支持
（二）小學(xué)教師；心理健康；輔導(dǎo)；小學(xué)生；心理壓力
（三）《品德與生活》；教學(xué)目標(biāo)；品德；教師；優(yōu)質(zhì)課
（四）大生；生活德育；文化；課堂；教師
（五）德育課程；德育；《品德與生活》；教學(xué)品質(zhì)；教師
（六）教育；孩子；教師；教師專業(yè)成長(zhǎng)；老師
（七）夏蠟梅；蠟梅；練筆；語文；語文教學(xué)
（八）教師；語文教學(xué)；孩子；師生關(guān)系；閱讀教學(xué)
（九）思想品德課；品德課；教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)目標(biāo)；思想品德課教學(xué)
（十）文本解讀；文本解讀個(gè)性化；老師；作文；教師
1、文章題名要求簡(jiǎn)明、具體、新穎，中文題名不得超過20個(gè)字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，并有英文翻譯。
2、參考文獻(xiàn)的引用應(yīng)遵循合理、正確、充分的原則，切忌漏引和盲目多引，并應(yīng)把握參考文獻(xiàn)引用的相關(guān)性，把好量和度，鼓勵(lì)優(yōu)先引用近5年內(nèi)公開發(fā)表文獻(xiàn)。
3、關(guān)鍵詞須為規(guī)范詞、單詞或術(shù)語，應(yīng)體現(xiàn)文章特色，具有專指性，在文章中有明確的出處，且不是泛義詞。
4、作者姓名的漢語拼音應(yīng)姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號(hào)隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號(hào)。
5、題名。以概括文章主題且不超過20個(gè)字為宜。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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