《小學(xué)科學(xué)·教師版》自2010年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為22-1388/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。

該雜志是一本專門為小學(xué)科學(xué)教師設(shè)計(jì)的教育類雜志，以提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，致力于為教師提供最新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)資源。該雜志的內(nèi)容涵蓋了小學(xué)科學(xué)的各個領(lǐng)域，包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、數(shù)學(xué)科學(xué)等，每一期都會根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，選取一些熱點(diǎn)話題，進(jìn)行深入的研究和探討，這些話題既有理論研究，也有實(shí)踐探索，既有國內(nèi)的研究成果，也有國際的教學(xué)動態(tài)，通過這些內(nèi)容，教師可以了解到最新的教學(xué)理念和方法，提升自己的教學(xué)水平。除了專業(yè)的文章，該雜志還提供了豐富的教學(xué)資源。這些資源包括教案、課件、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動等，都是經(jīng)過精心挑選和設(shè)計(jì)的，可以直接用于教學(xué)，這些資源不僅可以幫助教師提高教學(xué)效率，也可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握科學(xué)知識。此外，該雜志還設(shè)有教師交流平臺，教師可以在這里分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出自己的教學(xué)問題，與其他教師進(jìn)行交流和討論，這種交流不僅可以提升教師的教學(xué)能力，也可以增強(qiáng)教師之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神。