雜志簡(jiǎn)介：《小學(xué)生導(dǎo)刊·高年級(jí)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1993年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為43-1289/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：天地之間、創(chuàng)新少年、故事星空、放聲朗讀、眼睛旅行、芝麻開(kāi)門、輕松視窗、超級(jí)玩具、動(dòng)畫列車、快樂(lè)閱讀、紙上影院、發(fā)現(xiàn)作文
《小學(xué)生導(dǎo)刊·高年級(jí)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1993年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為43-1289/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《小學(xué)生導(dǎo)刊·高年級(jí)》辦刊宗旨：開(kāi)闊視野的窗口，學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，全面發(fā)展的向?qū)В】党砷L(zhǎng)的伙伴。主要欄目：天地之間、創(chuàng)新少年、故事星空、放聲朗讀、眼睛旅行、芝麻開(kāi)門、輕松視窗、超級(jí)玩具、動(dòng)畫列車、快樂(lè)閱讀、紙上影院、發(fā)現(xiàn)作文等。
《小學(xué)生導(dǎo)刊·高年級(jí)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）數(shù)學(xué)教學(xué)；教學(xué)方法；數(shù)學(xué)；應(yīng)用題；題意
（二）作文；小學(xué)生；語(yǔ)文學(xué)習(xí)；閱讀知識(shí)；語(yǔ)文教學(xué)
（三）小學(xué)生；閱讀知識(shí)；語(yǔ)文學(xué)習(xí)；作文；衣服
（四）老師；冬天；議論文；敘議結(jié)合；讀后感
（五）小學(xué)數(shù)學(xué)；小學(xué)生；閱讀知識(shí)；語(yǔ)文學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)
（六）作文；語(yǔ)文教學(xué)；村子；草莓；QQ寵物
（七）閱讀知識(shí)；語(yǔ)文學(xué)習(xí)；小學(xué)生；作文；媽媽
（八）比賽；爬山；《放風(fēng)箏》；放風(fēng)箏；媽媽
（九）爸爸；小學(xué)生；年級(jí)；閱讀知識(shí)；語(yǔ)文學(xué)習(xí)
（十）議論；記敘文寫作；景物描寫；細(xì)節(jié)描寫；鑰匙
1、來(lái)稿收到后，編輯部將在兩周內(nèi)通知作者是否送交匿名外審。外審周期為一個(gè)月，無(wú)論是否通過(guò)都將及時(shí)向來(lái)稿者反饋評(píng)審結(jié)果。
2、各層次標(biāo)題都要簡(jiǎn)短明確，同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”，即詞（詞組）類型相同，意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致。
3、“參考文獻(xiàn)”請(qǐng)按論文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并用代碼標(biāo)識(shí)，且在文章引用處右上角順序標(biāo)注。
4、摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號(hào)、縮略語(yǔ)。
5、每次投稿必須附有作者簡(jiǎn)介，內(nèi)容包括姓名、出生年、性別、職稱、學(xué)位簡(jiǎn)歷及研究方向。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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