雜志簡介：《優(yōu)秀作文選評·小學版》雜志經新聞出版總署批準，自2003年創(chuàng)刊，國內刊號為22-1372/G4，是一本綜合性較強的社會期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表社會領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語、作文寫作、作文課堂
《優(yōu)秀作文選評·小學版》自2003年創(chuàng)刊，國內刊號為22-1221/C，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《優(yōu)秀作文選評·小學版》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）作文；小學生；語文學習；閱讀知識；語文教學
（二）小學生；閱讀知識；作文；語文學習；小朋友
（三）作文；小學生；語文學習；打招呼；池塘
（四）作文；語文教學；小學生；語文學習；日記
（五）作文教學；語文教學；猜疑；爸爸；疤痕
（六）作文；小學生；《語文課程標準》；福爾摩斯；以學定教
（七）作文；有感；學生作文；假如；老師
（八）學生作文；孩子；小學生；春節(jié)；傳統(tǒng)節(jié)日
（九）故事；作文；同學；語文教學；以小見大
（十）大合唱；別樣；邊組織；北國；粉色
1、凡向本刊投送的稿件必須為尚未公開發(fā)表過的作品；凡涉及抄襲或變相抄襲等違反著作權法的文稿，本刊有通報追究其違反相關法律法規(guī)及學術道德準則行為的權利。
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3、文章題目一般不超過20個字(必要時可添加副標題)，文內標題或小節(jié)的層次序號依次是：一、二、三……；(一)、(二)、(三)……；1.、2.、3……；(1)、(2)、(3)……
4、論著請附 400個實詞左右中英文摘要。要用第三人稱撰寫,不列圖、表,不引用文獻,不加評論,不分段落。
5、正文內標題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區(qū)別。
6、注釋請置于正文內（加圓括號）；參考文獻請按本刊格式要求進行標注，不要采取腳注、尾注形式，直接按序列于文末即可。
7、表格：應科學、明確、簡潔，具有自明性；采用“三線表”，切忌圖、表和文字敘述的相互重復，同一物理量的有效位數(shù)應相同，阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，表序、表名采用中英文對照，標明參數(shù)的名稱、量和單位（以比值形式表達）。
8、論文為科研課題、項目成果的，需注明課題、項目名稱，并在同括號內填寫課題或項目編號，如為多項課題、項目成果應依次列卅，以分號分隔。
9、格式要求：投稿應以電子版形式提交，一般為Microsoft Word或PDF格式。文章中的圖片、表格等應提供高清版本。
10、引注二手文獻、資料，需注明該原始文獻資料的作者、標題，在其后注明“轉引自”該援用的文獻、資料等。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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