雜志簡介：《音樂教育與創(chuàng)作》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1959年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1432/I，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：講臺、園地、講臺、論壇、三湘樂壇、論壇、園地、三湘樂壇、樂壇人物、園地
《音樂教育與創(chuàng)作》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，國內(nèi)刊號為43-1432/I，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《音樂教育與創(chuàng)作》主要欄目：講臺、園地、講臺、論壇、三湘樂壇、論壇、園地、三湘樂壇、樂壇人物、園地。
《音樂教育與創(chuàng)作》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）歌詞；歌曲；音樂藝術(shù)；藝術(shù)作品；音樂教育
（二）歌詞；歌曲；音樂教育；藝術(shù)創(chuàng)作；音樂藝術(shù)
（三）歌詞；歌曲；音樂藝術(shù)；音樂教育；陽光
（四）音樂教育；歌曲；歌詞；藝術(shù)創(chuàng)作；作品選
（五）歌詞；音樂；歌曲；音樂藝術(shù)；藝術(shù)創(chuàng)作
（六）歌詞；歌曲；音樂教育；藝術(shù)創(chuàng)作；音樂藝術(shù)
（七）音樂；課程；音樂教師；音樂教育；素質(zhì)教育
（八）琴鍵；網(wǎng)癮；音樂教育；大學(xué)生；高師音樂教育
（九）歌曲；歌詞；藝術(shù)作品；音樂藝術(shù)；文學(xué)作品
（十）高音；藝術(shù)；民間音樂；審美；藝術(shù)特征
1、參考文獻(xiàn)只引用作者直接閱讀過的、已發(fā)表的原始文獻(xiàn)，勿引用內(nèi)部資料及鑒定會資料。
2、標(biāo)題層次一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，不同層次的數(shù)字之間加下圓點(diǎn)相隔，最末數(shù)字后不加標(biāo)點(diǎn)，如第一級標(biāo)題用“1”、第二級標(biāo)題用“1.1”、第三級標(biāo)題用“1.1.1”等。
3、在正文首頁以腳注形式注明第一作者簡介(包括姓名、性別、出生年、學(xué)歷、職稱和主要研究方向)。
4、基金項(xiàng)目獲省、部級以上科學(xué)基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目的研究論文，請?jiān)谄醉撓路揭浴盎痦?xiàng)目”標(biāo)識，注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項(xiàng)目編號。多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號“；”隔開。
5、文章一律橫排、用通行規(guī)范簡化字書寫和打印。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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