雜志簡介：《中華醫(yī)學教育探索》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2002年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-6021/R，是一本綜合性較強的醫(yī)學期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表醫(yī)學領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：專稿、教育理論、教學改革、臨床教學、醫(yī)學與社會、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學與哲學、比較教育
《中華醫(yī)學教育探索》經(jīng)新聞出版總署批準，自2002年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-6021/R，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中華醫(yī)學教育探索》辦刊宗旨是貫徹執(zhí)行黨的教育方針和衛(wèi)生政策，堅持醫(yī)學教育理論與實踐相結(jié)合的原則，關(guān)注醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變，衛(wèi)生體制改革以及醫(yī)學教育國際化的發(fā)展趨勢。
《中華醫(yī)學教育探索》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）醫(yī)學教育；醫(yī)學生；教學改革；醫(yī)學院校；影響因素
（二）電休克；麻醉；參附注射液；電驚厥療法；麻醉學
（三）TAQMAN探針；博爾納病病毒；蛋白質(zhì)相互作用；免疫共沉淀；K562細胞
（四）醫(yī)學教育；標準化病人；醫(yī)學人文；OSCE；PBL
（五）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓；臨床醫(yī)學專業(yè)學位；住院醫(yī)師；碩士研究生；靜脈藥物配置中心
（六）結(jié)核分枝桿菌；生物信息學分析；生物信息學；醫(yī)學檢驗專業(yè)；顆粒溶素
（七）衛(wèi)生適宜技術(shù)；農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)；高強度聚焦超聲；臨床藥學；糖基化
（八）結(jié)核分枝桿菌；生物信息學分析；生物信息學；巨噬細胞；醫(yī)學研究生
（九）心臟驟停；心肺復蘇；急診；急診科；體外
（十）血管瘤；口腔頜面部；口腔醫(yī)學；嬰幼兒血管瘤；脈管畸形
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5、圖表下標與圖表之間不空行。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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