雜志簡介：《職教通訊》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1806/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：向?qū)崋柕馈⒙毢Ｓ^潮、理論前沿、專題研究、職教治理、高等職教、終身教育、教師與學(xué)生、課程與教學(xué)、比較與借鑒
《職教通訊》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1806/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《職教通訊》始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。
《職教通訊》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）職業(yè)教育；職教；校企合作；教育發(fā)展；企業(yè)
（二）職業(yè)教育；高職教育；教師；高職；高等職業(yè)教育
（三）高職教育；高職院校；高職；高職人才培養(yǎng)；實(shí)事求是
（四）職業(yè)教育；混合所有制；職業(yè)院校；高職院校；農(nóng)村職業(yè)教育
（五）職業(yè)教育；高職院校；現(xiàn)代職業(yè)教育體系；教育；本科教育
（六）職業(yè)教育；高職院校；現(xiàn)代學(xué)徒制；校企合作；職業(yè)院校
（七）職業(yè)教育；中等職業(yè)教育；京津冀；高職院校；中職
（八）職業(yè)教育；職教；高職院校；高考；現(xiàn)代學(xué)徒制
（九）職業(yè)教育；高等職業(yè)教育；高職院校；校企合作；技能型
（十）隱性知識；生態(tài)系統(tǒng)理論；大學(xué)生問題；大學(xué)生；兒童
1、作者文責(zé)自負(fù)，因抄襲、剽竊他人文章而引起的一切后果完全由作者自己負(fù)責(zé)，本刊概不承擔(dān)連帶責(zé)任。若發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊他人文章，本刊將予以曝光，并嚴(yán)肅處理。
2、文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題以不超過20個(gè)漢字為宜，須附英文文題。
3、需注明主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名、文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識、出版項(xiàng)（出版地、出版者、出版年）、文獻(xiàn)起止頁碼。
4、摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性（也就是說，摘要就是一篇短文，看完摘要，就知道文章的內(nèi)容，即解決的問題、所用方法、結(jié)果與結(jié)論等），不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號、縮略詞。
5、來稿須包括：篇名、作者姓名、工作或?qū)W習(xí)單位、單位所在城市、郵政編碼、中文摘要及關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、英文篇名、英文摘要及關(guān)鍵詞等。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：江蘇省常州市中吳大道1801號，郵編：213001。
