雜志簡介：《中小學德育》雜志經新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內刊號為44-1682/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語、本期視點、本期視點_黨史學習教育與中小學德育的價值同構、道德領導力、課程育德、教師德育專業(yè)化_專欄、教師德育專業(yè)化、學生發(fā)...
《中小學德育》經新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內刊號為44-1682/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中小學德育》主要為小學德育理論研究與實踐工作者提供德育改革動向、德育政策指引、德育研究成果、德育實踐經驗。
《中小學德育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）網絡化學習；行動者網絡理論；網絡化；課程；行動者網絡
（二）德育；德育實踐；本真；辦學探索；校長
（三）校長；教育；德育；辦學探索；辦學
（四）道德教育；學生管理；德育；學校德育；兒童成長
（五）德育課程；德育；《品德與生活》；教學品質；教師
（六）道德教育；德育；愛國主義教育；國家認同；公民教育
（七）品德；課堂；教學；小學品德；品德課堂
（八）生態(tài)體驗；德育；道德教育；道德體驗；生態(tài)
（九）校本課程開發(fā)；課程；綜合實踐活動；課程實施；粵港澳
（十）道德教育；道德；校園倫理；校園；道德價值
1、內容摘要應能客觀地反映論文主要內容的信息，一般不超過200字。關鍵詞一般每篇3～5個為宜。
2、文稿應資料可靠、數(shù)據準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。
3、正文標題層次分級：一般不超過4級。
4、尊重作者確定的署名方式，但作者須在原稿上注明真實姓名和聯(lián)系方式。
5、基金項目：如為基金項目，請注明基金項目名稱和項目編號。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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