雜志簡介：《中小學(xué)課堂教學(xué)研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2016年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為45-1400/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：課堂評論、課堂研究_特設(shè)專欄:HPM課例研究(之三十)、課堂聚焦_特設(shè)專欄:三層級閱讀教學(xué)理論研究與實(shí)踐(之三)、課堂聚焦_教材教法、課堂聚...
《中小學(xué)課堂教學(xué)研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2016年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為45-1400/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《中小學(xué)課堂教學(xué)研究》刊載中小學(xué)課堂教學(xué)領(lǐng)域的理論研究成果和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展。
《中小學(xué)課堂教學(xué)研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）層級；教學(xué)；語文；語文教學(xué)；閱讀教學(xué)
（二）例析；主題意義；中學(xué)英語；初中英語；閱讀教學(xué)
（三）教學(xué)設(shè)計(jì)；視點(diǎn)；數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)；數(shù)學(xué)教學(xué)；解題教學(xué)
（四）數(shù)學(xué)史；HPM；教科書；數(shù)學(xué)教學(xué)；美英
（五）語文；語文教學(xué)；教學(xué)設(shè)計(jì)；語文課程；一致性
（六）數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)文化；數(shù)學(xué)教學(xué)；數(shù)學(xué)課程；數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
（七）數(shù)學(xué)；問題鏈；教學(xué)；數(shù)學(xué)教育；數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
（八）高中英語；英語教學(xué)；高中英語教學(xué)；高中英語閱讀教學(xué)；詞匯
（九）有感；教學(xué)；數(shù)感；數(shù)學(xué)；傳統(tǒng)文化
（十）數(shù)學(xué)；高中數(shù)學(xué)；教學(xué)；數(shù)學(xué)概念教學(xué)；解題教學(xué)
1、摘要論文應(yīng)附有中英文摘要。摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，具有獨(dú)立性和自含性。一般不超過200字，以與正文不同的字體字號排在作者署名與關(guān)鍵詞之間。
2、請勿一稿多投，嚴(yán)禁抄襲、剽竊。
3、作者簡介：姓名、性別、單位、職稱、通信地址、郵編、電話號碼以及電子郵箱。
4、多次引用同一著者文獻(xiàn)時(shí)，只編一個(gè)號，即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。
5、正文采用宋體五號。凡另起一行的整段引文用五號楷體，前(左)面縮進(jìn)四格，后 (右)面不縮進(jìn)。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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