雜志簡介：《中小學(xué)數(shù)學(xué)·高中版》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2008年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為10-1085/O1，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：理論與實(shí)踐、核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略、新課程·新教材·新教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)研究、高三復(fù)習(xí)研究、課堂教學(xué)研究、解題教學(xué)研究、數(shù)學(xué)建模教學(xué)、信息技...
雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2008年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為10-1085/O1，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
它是數(shù)學(xué)教育工作者的園地，從創(chuàng)刊起一貫堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向、嚴(yán)肅辦刊，為中小學(xué)數(shù)學(xué)教師，尤其是基層一線教師服務(wù)，特別關(guān)注我國中西部數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)需求。
《中小學(xué)數(shù)學(xué)·高中版》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）超級畫板；數(shù)學(xué)；教育數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)史；教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)；參數(shù)取值范圍；高考；函數(shù)
（三）試題；高考試題；數(shù)學(xué)問題；不等式；解題教學(xué)
（四）數(shù)學(xué)；高中數(shù)學(xué)；教學(xué)；數(shù)學(xué)概念教學(xué)；解題教學(xué)
（五）高中數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)教學(xué)；數(shù)學(xué)教師；高中數(shù)學(xué)教學(xué)
（六）數(shù)學(xué)教學(xué)；高考命題；教學(xué)實(shí)錄；教學(xué)；數(shù)學(xué)
（七）教學(xué)案例；數(shù)學(xué)思想；數(shù)學(xué)；教學(xué)；化歸思想
（八）高考；數(shù)學(xué)試卷；數(shù)學(xué)教學(xué)；數(shù)學(xué)課堂教學(xué)；新課程標(biāo)準(zhǔn)
（九）數(shù)學(xué)教學(xué)；函數(shù)；復(fù)習(xí)課；試題；高考
（十）教學(xué)設(shè)計(jì)；視點(diǎn)；數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)；數(shù)學(xué)教學(xué)；解題教學(xué)
1、要求有100-300字的摘要和5個詞組以內(nèi)的關(guān)鍵詞。
2、引文出自于同一資料相鄰數(shù)頁時，注釋體例為：……第23頁以下。
3、作者簡介：姓名（出生年一），性別，籍貫，學(xué)位（具體到學(xué)科門類），工作單位（具體到二級單位），職稱，職務(wù)，主要社會兼職，聯(lián)系電話及電子郵箱。
4、來稿內(nèi)容為作者未曾公開發(fā)表過的研究成果，不涉及泄密問題；表述力求充實(shí)精煉；引用數(shù)字、資料應(yīng)給出參考文獻(xiàn)；凡被國內(nèi)外正式出版物公開發(fā)表或已錄用的稿件本刊不予受理。
5、未公開發(fā)表的資料一般不宜引用。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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