《中學(xué)語文教學(xué)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1979年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為11-1277/H,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介:《中學(xué)語文教學(xué)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1979年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為11-1277/H,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:卷首語、中語視點(diǎn)_聚焦語文真問題_大單元教學(xué)的實(shí)踐審視、理念·觀點(diǎn)_說文論語、實(shí)踐·反思_課堂診斷、實(shí)踐·反思_寫作實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐·反思_作...
《中學(xué)語文教學(xué)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1979年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為11-1277/H,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《中學(xué)語文教學(xué)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì);詩意手法;教學(xué)設(shè)計(jì);課文;閱讀教學(xué)
(二)老師;作文;教師;寫作;作文教學(xué)
(三)語文教學(xué);閱讀教學(xué);語文;教學(xué);老師
(四)語文教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);老師;語文;語文教師
(五)國文教學(xué);語文教學(xué);國文;語文教師;現(xiàn)代語文教育
(六)語文課堂;校長;語文老師;教育;語文教育
(七)語文教學(xué);語文;教學(xué)實(shí)錄;作文教學(xué);孩子
(八)語文教學(xué);教學(xué)案例;教學(xué)實(shí)錄;評(píng)點(diǎn);語文
(九)語文;閱讀教學(xué);語文觀;課文;統(tǒng)編
(十)專題教學(xué);語文教學(xué);教學(xué)內(nèi)容;進(jìn)課堂;高中語文
1、每篇論文需撰寫中、英文摘要。系統(tǒng)地闡述實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論,但以上詞語不以小標(biāo)題的方式出現(xiàn)。
2、文章采用一、(一)、1、(1)、①的層次結(jié)構(gòu)。
3、實(shí)行嚴(yán)格的同行專家審稿制度和三審三校制度,依據(jù)稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量,公平、客觀地取舍稿件。
4、基金項(xiàng)目、科研項(xiàng)目:請(qǐng)注明基金項(xiàng)目、科研項(xiàng)目名稱及編號(hào)。
5、參考文獻(xiàn):論著文章要求15條以上,主要引用近3~5年內(nèi)的新文獻(xiàn)。按GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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