自1988年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為15-1152/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
雜志主要特色:與教學(xué)同步,講練結(jié)合、欄目豐富多彩、題材新穎廣泛。
《中學(xué)英語之友》雜志已正式更名為《文理導(dǎo)航》雜志。
雜志簡介:《中學(xué)英語之友·下旬》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1988年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為15-1152/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:閱讀理解、教學(xué)與評價、詞語用法、正誤辨析、交際英語、題型研究、疑難問答、習作點評等
自1988年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為15-1152/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
雜志主要特色:與教學(xué)同步,講練結(jié)合、欄目豐富多彩、題材新穎廣泛。
《中學(xué)英語之友》雜志已正式更名為《文理導(dǎo)航》雜志。
《中學(xué)英語之友·下旬》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)大學(xué)生;成熟度;LAN;VIDEO;亞裔
(二)復(fù)句;單句;日語動詞;日語;英語教學(xué)
(三)心理壓力;接受教育;寓教于樂;不良心理因素;學(xué)習英語
(四)英語教學(xué);傳統(tǒng)教學(xué)論;主觀能動性;素質(zhì)教育;語言能力
(五)高中英語閱讀;教學(xué)初探;語言知識;英語閱讀教學(xué);EXPRESSING
(六)功利主義;《快樂王子》;翻譯;英譯;諾爾斯
(七)高職英語教學(xué);高職英語;教學(xué)模式;教學(xué)改革
(八)單元教學(xué);高中英語;教學(xué)方式;閱讀課教學(xué)模式;語言知識
(九)翻譯策略;文化學(xué)派;女性主義譯者;女性主義;能動性
(十)大學(xué)英語;詞匯;英語教學(xué);非英語專業(yè)學(xué)生;翻譯
1、本刊編輯部將在收到來稿后3個月內(nèi)答復(fù)您是否采用。如在3個月后仍未接到本刊采用通知,請盡快與本刊編輯部聯(lián)系查詢。
2、作者署名項:高校等大單位注明院系等二級單位,第一作者與第二作者不在同一單位的,分別標注。后列單位所在城市(不是省會或直轄城市的,還須標出省份)和郵編。
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4、摘要置于中括號內(nèi)(“[摘要]”),200字左右;摘要的內(nèi)容須是論文基本觀點摘錄,防止寫成文章結(jié)構(gòu)或作者思路的介紹。
5、引用資料非來自原始出處時,應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻時,應(yīng)先注明原始作品 之相關(guān)信息,再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻。
6、注釋的方式,序號用①、②、③、④……的形式,注釋格式為,著者:文獻名,出版社名(或雜志名),出版年(或雜志期次),頁碼。
7、數(shù)字原則上,準確的數(shù)目字都應(yīng)以阿拉伯數(shù)字表示,如年代、數(shù)量、年齡等,但在某些特定情況下,也應(yīng)遵循漢語數(shù)量詞的慣用法。
8、基金項目:基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目,省(部)級以上重大攻關(guān)項目和開放實驗室研究項目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。
9、提交方式:征稿要求通常會說明稿件的提交方式,如在線系統(tǒng)提交、郵箱投遞等。您需要訪問期刊的官方網(wǎng)站,查找有關(guān)提交的指南和具體投稿方式。
10、引用、標注參考文獻≥15條以上近五年文獻,在正文中標注時,要按照在文章中引用的順序排列,請選用親自閱讀過的一次文獻,不能引用內(nèi)部資料、待發(fā)表和二次文獻。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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