《比較教育學(xué)報(bào)》自2020年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為31-2173/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

該刊是我國(guó)比較教育學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威刊物，以研究教育、服務(wù)教育、引導(dǎo)教育為宗旨，致力于推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。雜志的主要內(nèi)容包括比較教育學(xué)的理論研究、各國(guó)教育制度的比較研究、教育政策的比較研究、教育改革的比較研究、教育發(fā)展的比較研究等，這些內(nèi)容涵蓋了教育學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域，為我國(guó)的教育研究提供了豐富的理論資源和實(shí)踐參考。雜志以其深入的研究、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和高質(zhì)量的文章，贏得了廣大讀者和學(xué)者的高度評(píng)價(jià)，不僅對(duì)我國(guó)的教育研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也對(duì)我國(guó)的教育改革和教育發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。雜志的讀者群體主要包括教育研究人員、教育工作者、教育政策制定者、教育管理者等。他們通過(guò)閱讀《比較教育學(xué)報(bào)》，可以了解國(guó)內(nèi)外教育的最新研究成果，獲取教育改革的最新信息，提高自己的教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力。該雜志的出版，對(duì)于提升我國(guó)教育研究的水平，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，具有重要的意義，它不僅提供了一個(gè)展示我國(guó)教育研究成果的平臺(tái)，也為我國(guó)教育研究和教育改革提供了有力的支持。