雜志簡介：《甘肅教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2021年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為62-1221/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：教育觀察、教育前沿、教師成長、課程教學(xué)、教育興鄉(xiāng)、德育理論、管理方略
《甘肅教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2021年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為62-1221/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《甘肅教育研究》秉承“服務(wù)廣大教育工作者，助力教育事業(yè)全面發(fā)展”的發(fā)展理念，進(jìn)一步促進(jìn)出版與教育的深度融合，努力推動(dòng)形成符合新時(shí)代要求的教育理念、教育風(fēng)尚，努力打造引領(lǐng)美好、快樂的教育生活的新教育理論研究平臺(tái)。
《甘肅教育研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）口蹄疫病毒；河西走廊；溫室；克隆；實(shí)習(xí)支教
（二）實(shí)習(xí)支教；師范生；思想政治教育；大學(xué)生思想政治教育；非線性泛函
（三）善治；高校學(xué)生；社區(qū)管理；公民意識(shí)；學(xué)生社區(qū)管理
（四）高吸水性樹脂；接枝共聚；緩釋肥料；實(shí)踐教學(xué)；玉米淀粉接枝
（五）格式塔意象；翻譯；杜甫；大學(xué)英語課程；生態(tài)翻譯學(xué)視角
（六）管樁；張拉裝置；優(yōu)化設(shè)計(jì)；齒輪；曲率半徑
（七）量子點(diǎn)；細(xì)胞成像；配體；環(huán)境科學(xué)；銦
（八）人臉識(shí)別；最大間距準(zhǔn)則；人臉識(shí)別方法；特征提??；二次型
（九）高職院校；玉米；純度鑒定；鄉(xiāng)村；SNP
（十）高職院校；創(chuàng)新工作機(jī)制；超文本閱讀；超文本；教師隊(duì)伍建設(shè)
1、凡有涉及原意的修改，則提請(qǐng)作者考慮。修改稿逾1個(gè)月不發(fā)回者，視作自動(dòng)撤稿。
2、文題：力求簡明、醒目、中文字?jǐn)?shù)一般不超過20個(gè)字。
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立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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