發(fā)布時(shí)間：2022-03-22 01:11:41
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的工廠個(gè)人工作總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、工作內(nèi)容
我的工作內(nèi)容大致分為機(jī)電組工作和設(shè)備科科室工作。
機(jī)電組工作：
1. 組織班組成員做好車間設(shè)備的巡檢、維護(hù)和維修工作;
2. 參與巡檢和重點(diǎn)維護(hù)、維修工作;
3. 負(fù)責(zé)機(jī)電組和變配電室的現(xiàn)場規(guī)范和管理;
科室工作：
1. 安全工作：填寫安全檢查記錄、安全整改記錄、安全月報(bào)表、安全季報(bào)表;
2. 質(zhì)量工作：整理維護(hù)設(shè)備檔案資料;收集整理冰機(jī)、鍋爐、變配電運(yùn)行記錄、設(shè)備用油記錄和車間設(shè)備保養(yǎng)記錄;統(tǒng)計(jì)設(shè)備完好率和監(jiān)視測量裝置有效率;
3. 完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作;
二、主要成績
1. 在機(jī)電組規(guī)范了個(gè)人用品的擺放，如：茶杯、工作鞋等;
2. 公用工具、備品備件和資料等實(shí)行專人分管整理;
3. 組織機(jī)電組成員及時(shí)完成車間設(shè)備的巡檢、維護(hù)和維修，保障了車間生產(chǎn)設(shè)備的正常運(yùn)行;
4. 組織班組頂酷暑參與車間新設(shè)備安裝、放線、接線及調(diào)試等工作，為新設(shè)備早日投產(chǎn)作好準(zhǔn)備;
5. 參與能源組設(shè)備的部分維修，保證了能源設(shè)備的運(yùn)行;
6. 在q10機(jī)液位控制系統(tǒng)故障時(shí)，實(shí)現(xiàn)了q10機(jī)的液位控制系統(tǒng)的改造、并修復(fù)原液位控制器，恢復(fù)原控制器控制液位后運(yùn)行正常，至今無異常;
7. 參與前加工段均質(zhì)冷卻水系統(tǒng)改造的電氣部分安裝工作;
8. 參與cip中心站系統(tǒng)改造的電氣和氣動(dòng)部件的安裝和調(diào)試工作;
9. 完成車間設(shè)備巡檢表的更改，加大了設(shè)備巡檢力度;
10.做好安全工作的各種記錄、報(bào)表;
11.做好設(shè)備檔案的維護(hù)和設(shè)備運(yùn)行、設(shè)備用油、車間保養(yǎng)記錄的收集;做好設(shè)備完好率和監(jiān)視測量裝置有效率的統(tǒng)計(jì);
三、經(jīng)驗(yàn)體會
1. 塌實(shí)刻苦提高專業(yè)技能
作為一名技術(shù)人員，專業(yè)技術(shù)水平是根本。搞技術(shù)是學(xué)無止境的，還要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。不光要學(xué)習(xí)書本上的理論知識，還要聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際中不斷摸索、不斷積累。同時(shí)，也要虛心求教，掌握各種相關(guān)專業(yè)知識。
2. 努力鉆研提高管理能力
對于剛從事機(jī)電組管理工作的我來說，面對的一切都是嶄新而富有挑戰(zhàn)的。就需要充實(shí)自己，我經(jīng)常用業(yè)余時(shí)間，看些與管理相關(guān)的書籍，或者上網(wǎng)查一些管理方面的資料及前輩們的管理心得。而運(yùn)用這些管理知識到工作中才是最重要的，否則就是“紙上談兵”了，我在這方面還做得夠，還需加大力度。
重視思考，有時(shí)遇到同一個(gè)問題，有的人處理得恰當(dāng)，而有些人就處理得草率。作為一名管理者，就要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，那就是平時(shí)碰到問題，要勤于思考，以至帶領(lǐng)班組以最佳的方案處理問題。
同時(shí)還要經(jīng)常性的與班組成員工進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)成員提出一些自己的看法，及部門存在的問題。以便及時(shí)改善!
3. 注重細(xì)節(jié)逐步成長
在工作中，任何細(xì)微環(huán)節(jié)的差錯(cuò)都可能導(dǎo)致整個(gè)工作的失敗。所以要重視每一個(gè)環(huán)節(jié)，一絲不茍的做好。學(xué)會記錄每一件事和每一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為今后學(xué)習(xí)和回顧提供材料和依據(jù)。
四、存在問題和不足
1. 工作中有時(shí)有點(diǎn)粗心、不夠細(xì)致 ;
2. 在專業(yè)技術(shù)上鉆研不夠;
3. 組織管理力度不夠;
從20xx年xx月xx日進(jìn)入xxxxx項(xiàng)目部后，我擔(dān)任了5#、6#、18#、19#、20#、21#工長的職務(wù)，負(fù)責(zé)本工程現(xiàn)場的安全、質(zhì)量、進(jìn)度、現(xiàn)場文明施工及跟分包單位的全面協(xié)調(diào)工作，在這期間，漸漸的熟悉了公司的管理模式和程序。工程開工前期面臨的是項(xiàng)目大、施工人員不足和施工場地狹小等因素，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，大刀闊斧的開展了各方面工作。
在施工過程中每天組織分包方管理人員召開例會，及時(shí)的解決施工中遇到的問題和困難。每天詳細(xì)部署每個(gè)分包管理人員的任務(wù)，具體到每天項(xiàng)目部和分包管理人員主抓哪些事都進(jìn)行分工。并第二天現(xiàn)場檢查落實(shí)情況，對落實(shí)不到位的進(jìn)行懲罰措施。
在安全管理上配合公司安全員對現(xiàn)場的一些安全設(shè)施定期進(jìn)行檢查，對一些不符合規(guī)范的設(shè)施馬上要求整改，定期對工人開展現(xiàn)場安全、質(zhì)量教育會議。定期舉行安全教育培訓(xùn)，對現(xiàn)場的一些違規(guī)操作和一些不安全隱患及時(shí)制止。
在質(zhì)量管理方面嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”制度，及時(shí)對每道工序現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)交底。在每道工序完成施工后要求分包隊(duì)伍嚴(yán)格進(jìn)行自檢后上報(bào)，由項(xiàng)目部進(jìn)行二次驗(yàn)收，對檢查出問題現(xiàn)場提出餅馬上責(zé)令整改，對驗(yàn)收不合格的部位堅(jiān)決整改。然后上報(bào)監(jiān)理進(jìn)行最后驗(yàn)收，合格后再進(jìn)行下一道工序施工。
在現(xiàn)場文明施工管理上我們先對現(xiàn)場進(jìn)行了規(guī)劃，對各個(gè)分包隊(duì)伍進(jìn)行現(xiàn)場責(zé)任區(qū)劃分，定期對責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生及設(shè)施進(jìn)行檢查。安排專門的工人進(jìn)行公共區(qū)域的每天定時(shí)打掃、沖洗，有效的保證了施工現(xiàn)場的整潔美觀。
在過去的這一年中，我在工作中還存在很多不足需要改進(jìn)，主要表現(xiàn)在：
1、 在一些工序銜接上不能預(yù)見性的發(fā)現(xiàn)一些問題，如每次的砼澆筑時(shí)間把握上，經(jīng)常出現(xiàn)不能按計(jì)劃澆筑的情況，協(xié)調(diào)能力有待提高。
2、 粗心，一些常識性的問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。這是缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果。
以上幾條相信會在新的一年里得到改進(jìn)，有信心在XX年中克服新的困難、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己、做一個(gè)更加合格的工長。為xx的發(fā)展盡一份綿薄之力。為自己的認(rèn)識、能力邁上一個(gè)新臺階。
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本人自xxxx入職公司以來，在營銷管理中心市場部擔(dān)任高級市調(diào)專員職務(wù)，主要負(fù)責(zé)市場研究方向工作。具體工作包括撰寫專業(yè)市場分析報(bào)告、競品項(xiàng)目調(diào)研、市場動(dòng)態(tài)監(jiān)控、為營銷策略調(diào)整提供相關(guān)建議等。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)協(xié)助下，基本保質(zhì)保量的按時(shí)完成了各級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
市場部市場研究方向工作主要包括三大部分：例行性工作、臨時(shí)性工作及專題性工作。例行性工作主要包括在售項(xiàng)目定期銷售分析報(bào)告（周報(bào)、月報(bào)）、四城市房地產(chǎn)銷售市場月度宏觀報(bào)告、北京市房地產(chǎn)市場月度宏觀分析報(bào)告、市場動(dòng)態(tài)監(jiān)控等；臨時(shí)性工作主要包括競品項(xiàng)目調(diào)研、競品項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告、競品項(xiàng)目賣點(diǎn)分析等；專題性工作主要包括撰寫專題性研究報(bào)告、課題性研究報(bào)告等。
市場部作為營銷管理中心結(jié)構(gòu)調(diào)整及專業(yè)分工細(xì)化的新生部門，市場研究工作是新制定的主要工作職責(zé)之一，主要為公司整體營銷策略及在售項(xiàng)目銷售提供專業(yè)參考意見及決策支持。之前工作范圍僅局限于項(xiàng)目調(diào)研及市調(diào)報(bào)告，后經(jīng)本人建議領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可改進(jìn)并豐富了各種專業(yè)報(bào)告的表現(xiàn)形式及結(jié)構(gòu)，豐富了內(nèi)容涵蓋面并相應(yīng)提升了專業(yè)性及可讀性，增加深化了報(bào)告種類。和領(lǐng)導(dǎo)及同事一起重新搭建了市場部工作架構(gòu)，理順了工作流程，并不斷對報(bào)告模板進(jìn)行改進(jìn)提高，使之實(shí)現(xiàn)流程化、專業(yè)化，也使市場部市場研究工作逐漸步入正軌。
在履行例行工作及臨時(shí)工作期間，也為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供了最新市場及競品項(xiàng)目動(dòng)態(tài)和決策參考內(nèi)容。如在制定“首付分期”營銷策略期間與項(xiàng)目部共同對率先實(shí)行首付分期的美利山項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，在全面詳細(xì)了解美利山“首付分期”具體操作手法的基礎(chǔ)上為領(lǐng)導(dǎo)提供了相關(guān)參考意見，最終促成了“首付分期”策略應(yīng)用于在售項(xiàng)目，對拉動(dòng)銷售起到了明顯提振作用。
在售項(xiàng)目競品監(jiān)控是市場部重要例行工作之一。根據(jù)對在售項(xiàng)目周邊區(qū)域競品項(xiàng)目的長期市場跟蹤及調(diào)研，市場部依據(jù)同區(qū)域、同期入市、產(chǎn)品類型相同或相近的樣本篩選原則，不斷更新具有代表性的競爭樓盤樣本進(jìn)行賣點(diǎn)的客觀分析對照。目的在于通過各個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)劣勢對比分析，學(xué)習(xí)及借鑒競爭對手成功的賣點(diǎn)及營銷策略并為我所用，并將優(yōu)劣勢賣點(diǎn)應(yīng)用于銷售說辭及推廣策略改進(jìn)工作中，對在售項(xiàng)目的銷售起到實(shí)際促進(jìn)作用。不但完成了本部門的研究工作職責(zé)，也對營銷管理中心其他部門及銷售部工作起到了配合和促進(jìn)作用。
在生活上，各舍友之間相互關(guān)切，每當(dāng)有人遇到艱苦，其他人就會伸出援助之手，我們互相贊助。寢室成員之間的關(guān)系，相比開學(xué)是有了很大的變更。由不認(rèn)識到認(rèn)識，再垂垂地了解。相處久了就會發(fā)明一些反面諧的地方，因此就有了一些矛盾和不合的看法，從而呈現(xiàn)了小小的瑕疵。會沒有把本身更好的融入在這個(gè)大產(chǎn)業(yè)中。容易產(chǎn)生小我思想，就不能更好的協(xié)調(diào)相處。然則盡管這樣，我們的心照樣在一起的，一起為加分，為創(chuàng)造美好的寢室。我相信我們是個(gè)可以經(jīng)得起大風(fēng)大浪的人，我們可以走得更遠(yuǎn)。
在學(xué)習(xí)上，我們互幫合作，一起互助。我們一起盤算，一起實(shí)訓(xùn)。霉畚有人任務(wù)，我們都邑一起完成。分工精細(xì)，算的精確。遇到不懂或者是有不同的一起討論，我們不畏艱辛，一起走過了一年，閱歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨。
在宿舍衛(wèi)生上，我們宿舍在上個(gè)學(xué)期有四次低于90分，固然每天都在掃除，這也確實(shí)證明我們宿舍衛(wèi)生方面的不夠，以后要加以改進(jìn)，每日都要徹底掃除一遍，垃圾入簍，每日都要拖地，包管觀起來整潔美看。
最后，我相信在以后得日子里，我們會有更好的將來，我們都已經(jīng)長大了，都懂得去包裝本身，改造本身。讓本身更有勇氣更有自信的去尋找和籌劃本身的將來。通過本身的盡力，打造一片屬于本身的天地。為了我們配合的藍(lán)天，我們要做到思想上積極上進(jìn)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)情況，作為大學(xué)生的我們要充分并時(shí)刻籌備著歡迎著狂風(fēng)雨的到來。
園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了主要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作要領(lǐng)靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育當(dāng)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，多見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、 狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教程樓，封閉了整個(gè)大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教程藝術(shù)，提高課堂教程質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展流程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們高速 成長。
三、 更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識。
一、在政治思想方面：
從XX年5月入廠以來，廠里和車間經(jīng)常組織我們參加政治學(xué)習(xí)，傳達(dá)上級下發(fā)的文件指示精神，步調(diào)始終和黨保持一致，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，領(lǐng)悟其深刻內(nèi)涵，知道自己如何做好一個(gè)合格的永煤人。
二、在工作方面：
從去年五月入廠以來，我先后原煤車間手選工和皮帶司機(jī)。剛開始干手選工的時(shí)候，巨大的石塊用手搬，一個(gè)班下來，我累得一點(diǎn)也不想動(dòng)，沒有干過重活的我特別不適應(yīng)，想打退堂鼓?？僧?dāng)我看到比我年齡大的師傅和我著一樣的活的時(shí)候，他們從不叫苦叫累，我就咬咬牙堅(jiān)持了下來。XX年7月，我又調(diào)至裝運(yùn)車間，任皮帶司機(jī)和清車工，現(xiàn)在為裝運(yùn)車間生產(chǎn)丙班青崗員。剛?cè)胙b運(yùn)車間的時(shí)候，我對裝車一竅不通，通過細(xì)心學(xué)習(xí)核對老師傅虛心求教，我逐步學(xué)會了皮帶運(yùn)輸機(jī)的操作，清車，平車和車門加固，對于各種規(guī)章制度和操作規(guī)程熟記于心，在當(dāng)今信息化時(shí)代，科技飛速發(fā)展，尤其在裝車行業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)、多樣化的工作環(huán)境里，學(xué)習(xí)顯得尤為重要，我自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識，豐富自己的理論基礎(chǔ)，以老同志為榜樣，細(xì)心觀察它們的實(shí)際操作技能，不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，始終把安全生產(chǎn)放在首位。在車間每月組織的考核中，多次名列前茅。受到大家的稱贊。
三：在團(tuán)結(jié)同志方面：
在班組的日常生活中，天氣是我們工作的最大障礙，夏天，車內(nèi)溫度有40多度，我們揮汗如雨，冬天，室外冰天雪地，在零下十幾度的道上清理衛(wèi)生。班組的弟兄們精誠團(tuán)結(jié)，臟活累活搶著干，按時(shí)完成車間交給的生產(chǎn)任務(wù)，不拖廠里的后腿，我們是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，同事們關(guān)系相處得很好，遇到問題大家共同出謀劃策，遇事不推諉，不扯皮。我正是在這樣一支隊(duì)伍中鍛煉成長的。從師傅們的身上，我不僅學(xué)會了技術(shù)，更學(xué)會了許多做人的道理。我年輕，事情少，今年春節(jié)我就沒有回去和媽媽過年，留在了單位，媽媽不僅沒有埋怨，還安慰我要干好工作，不要想家，家里一切都好。要和同事搞好關(guān)系，不要怕掏力，現(xiàn)在的一切磨難都是將來的財(cái)富。我過生日，媽媽還給我寫了一封語重心長的信，我很感動(dòng)。對自己充滿了信心。有很多事我都搶著去干，我付出的每一份努力和汗水，都得到車間領(lǐng)導(dǎo)和大家的認(rèn)可，大家為了鼓勵(lì)我這個(gè)新人，把先進(jìn)的榮譽(yù)給了我，我深知自己受之有愧。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵(lì)，感謝師傅和同事們的幫助，我所有成績的取得，是大家共同努力的結(jié)果。
透過做值日生，為孩子們創(chuàng)造親自勞動(dòng)并參與管理的機(jī)會。并且改掉了許多的壞習(xí)慣，對于自我和同伴的勞動(dòng)成果能夠做到珍惜?？粗麄冊谧鲋等盏倪^程中得到了鍛煉，我很欣慰。一起來看看幼兒園日?；顒?dòng)個(gè)人工作總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!
幼兒園日常活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)1
在幼兒園競賽性游戲活動(dòng)中，陳宸總是以“這個(gè)游戲沒勁”為理由推諉，寧愿在旁邊獨(dú)坐也不愿意參與其中。
有一次我組織孩子們在教室內(nèi)玩“丟手絹”游戲。當(dāng)小朋友們相互丟了手絹又一圈一圈追逐時(shí)，坐在圓圈上的陳宸興奮不已，一會兒拍手一會兒跺腳，為奔跑的孩子加油吶喊。正當(dāng)我悄悄關(guān)注他投入游戲的狀態(tài)時(shí)，他被丟到了手絹。他二話不說，撿起手絹就跑——無比正常?？上Р烹x開椅子兩步，他就捏著手絹站立在圈外不動(dòng)了：“我不想玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲不好玩!”
看著他，我的思緒飛速尋找著引導(dǎo)他再次回歸游戲的方法。于是，我先安置好其他孩子繼續(xù)游戲后，來到陳宸身邊，悄悄地問：“你是不是怕做游戲時(shí)被別人追上?”“是的，我跑可是別人的?！标愬愤吔忉屵呌每蓱z的眼神望著我。聽罷，我拉著他說：“走!教師幫你贏!”他使勁掙脫著：“我不想玩，我肯定跑可是他們?！薄霸鯓訒?你能夠丟給我們班跑得最慢的小朋友啊!你覺得誰是我們班跑得最慢的?”“高智蕓沒我跑得快!”“哎，要不你去試試!”
陳宸鼓起勇氣開始了他有史以來的第一次丟手絹游戲，他果然丟給了高智蕓，也果然沒有被抓住。此時(shí)此刻他的臉上寫滿了贏了以后的歡樂。游戲就這樣繼續(xù)進(jìn)行著。在短短幾分鐘里，小朋友們好幾次丟給了他，嘗到了甜頭的他，還是一次次地將手絹丟給了高智蕓，結(jié)果也同樣讓人興奮——他贏了!
此時(shí)，我再次停下游戲，引導(dǎo)他思考：除了高智蕓以外，還有誰跑得挺慢的?“吳音霏也跑得很慢!”可不是!高智蕓每次拿到手絹后總是丟給吳音霏，并且贏得比賽。我再次鼓勵(lì)陳宸試一試，果然他贏了第二個(gè)小朋友!
這天是收獲的一天，因?yàn)橐粋€(gè)不合群的孩子最終真正融入到了我們的群眾生活中。在此過程中，他也體會到了贏與輸在游戲過程中是能夠用智慧解決的。同時(shí)也了解到敢于與強(qiáng)者較量也是一種很過癮的體驗(yàn)，期盼在今后的活動(dòng)中陳宸能夠更加用心勇敢地參與每一項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒園日?；顒?dòng)個(gè)人工作總結(jié)2
中午午睡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)云天小朋友翻來翻去久久不能入睡，我走過去輕輕的問：“云天，你怎樣了，是不是不舒服”聽了我的話，孩子趴在我耳朵上悄悄說：“教師，今日是我媽媽的生日，早上來園時(shí)爸爸說了他要送給媽媽一件禮物，我是媽媽的孩子我想我也應(yīng)當(dāng)送一件禮物給媽媽，你看：我給媽媽畫了一幅畫，名字就叫“歡樂一家人”畫上高高個(gè)子的是爸爸，有點(diǎn)胖頭發(fā)有點(diǎn)卷得是媽媽，這個(gè)是我······”聽了孩子的話我的眼角有點(diǎn)濕潤，我也由衷地感到高興，覺得孩子長大了，懂事了，我夸獎(jiǎng)了孩子的做法，可是讓她此刻必須把禮物放好，離園時(shí)送給媽媽，此刻必須立刻入睡。孩子帶著甜甜的微笑很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
幼兒園日?；顒?dòng)個(gè)人工作總結(jié)3
夏月星是個(gè)活潑可愛、小嘴甜甜的孩子，平時(shí)總愛在我面前蹦蹦跳跳的，是全班孩子的“開心果”，這不三天沒來幼兒園上學(xué)我還真有點(diǎn)想她了。心里正這樣想著，孩子就“飄”到我身邊來了，臉上滿是期待的表情，不巧此時(shí)我正在忙著報(bào)表，沒及時(shí)和她打招呼，等我忙完事情猛抬起頭來時(shí)，映入眼簾的是孩子那一張委屈的小臉，我立刻意識到自我的失誤，趕緊向孩子補(bǔ)充遲到的問候：“月星，剛才教師太忙了，對不起，你沒來幼兒園教師可想你了，來抱一抱”孩子的臉上最終綻放出了久違的笑容。
孩子是敏感的，異常期望得到教師的關(guān)愛，就連一聲問候，也會使她們感到教師是喜歡他的。由此我想到，作為一名幼兒教師，應(yīng)更加細(xì)心一些，不能忽視孩子的情感，要珍惜愛護(hù)她們天真的心靈。
幼兒園日常活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)4
剛升入中班不久的一天，李毅坤小朋友將教室里的地面打掃得干干凈凈，還沒來得及回座位坐下，我就看見龍龍的小椅子下頭有一塊廢紙，看樣貌是剛剛從圖畫本上撕下來的。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里很生氣，可是轉(zhuǎn)念一想我訓(xùn)他一頓效果會好嗎我應(yīng)對全班孩子說：“李毅坤剛才掃的這么干凈，看誰的桌子底下又有了廢紙”。我話音未落，龍龍急忙彎下腰撿起來了。于是，我利用值日生活動(dòng)對幼兒進(jìn)行職責(zé)心的鍛煉和培養(yǎng)，在具體實(shí)施過程中我首先讓幼兒明確值日生工作的作用和好處。我讓孩子們?nèi)罕娪懻?為什么要做值日生值日生就應(yīng)做哪些工作透過討論孩子們明白了每一個(gè)小朋友都是班里的一員，是我們班的小主人，理應(yīng)為班群眾服務(wù)，為小朋友們服務(wù)。
我對班里的值日生工作進(jìn)行分工，將孩子們分為五個(gè)小組，每組六個(gè)人，他們分別負(fù)責(zé)自然區(qū)花草的澆水工作，養(yǎng)殖區(qū)小金魚和小烏龜?shù)奈故彻ぷ?，整理玩具櫥里的玩具和幫忙教師對杯巾進(jìn)行消毒。另外我還要求每個(gè)小朋友早上對自我的桌椅進(jìn)行擦拭，經(jīng)過努力，孩子們已經(jīng)順利的適應(yīng)了值日生的工作，每一天早上來到幼兒園我們中二班的小朋友們都能認(rèn)真地做值日呢。
透過做值日生，為孩子們創(chuàng)造親自勞動(dòng)并參與管理的機(jī)會。并且改掉了許多的壞習(xí)慣，對于自我和同伴的勞動(dòng)成果能夠做到珍惜?？粗麄冊谧鲋等盏倪^程中得到了鍛煉，我很欣慰。
幼兒園日?；顒?dòng)個(gè)人工作總結(jié)5
秉祿是個(gè)虎頭虎腦、白白胖胖的小男孩，今年九月剛轉(zhuǎn)入我班的，教師、小朋友都很喜歡他。
早上入園時(shí)，他會牽著媽媽的手，主動(dòng)跟教師打招呼:“教師你好”，當(dāng)然他也會得到教師的贊賞:“秉祿真棒”。
上課了，秉祿會端端正正的坐在小椅子上，然后問教師:“教師，你看我棒不棒”，同樣他會得到教師的夸獎(jiǎng)“秉祿真棒”。
可是這天這個(gè)棒小孩卻遇到了難題，因?yàn)樗忻傲?，媽媽把他中午吃的藥帶到了幼兒園。
午飯后，我喂他吃藥，可是好話說了一大筐，他卻總是閉著嘴巴一個(gè)勁的搖頭，這時(shí)，不知哪個(gè)孩子喊了一句“秉祿加油”，于是大家一齊喊著“秉祿加油!秉祿加油!”，小伙伴們的加油聲讓秉祿的抵觸情緒產(chǎn)生了動(dòng)搖，我趁機(jī)說“秉祿是個(gè)棒小孩，不怕苦、很勇敢對嗎”，“對”說完秉祿張大嘴巴一口將藥水喝光了，還不忘問我“教師我棒不棒”，同樣我用鼓勵(lì)的的語氣對她說“秉祿真棒”。
本月我的主要工作是；
1.負(fù)責(zé)老關(guān)村工區(qū)現(xiàn)場安全管理，對現(xiàn)場重大的危險(xiǎn)作業(yè)，如起重吊裝作業(yè)、動(dòng)火作業(yè)、切割打磨作業(yè)、臨時(shí)用電作業(yè)、高處作業(yè)、臨邊作業(yè)等進(jìn)行重點(diǎn)管控，在對現(xiàn)場進(jìn)行安全巡視中發(fā)現(xiàn)違章行為立即制止，幫助他們糾正，如果此違章行為多次發(fā)生，在勸說無效的情況下，就會按照相關(guān)的管理制度給予經(jīng)濟(jì)處罰。
2.本月是2020年第安全生產(chǎn)月，以消除事故隱患，筑牢安全防線為主題開展了自查自糾活動(dòng)、開展了安全知識普及活動(dòng)以及開展了一場學(xué)習(xí)與娛樂的安全知識競賽不僅能學(xué)習(xí)到知識還放松了人們緊張的心情。
3.右線始發(fā)前破除洞門時(shí)要對進(jìn)場的破洞門人員進(jìn)行安全教育和交底，讓他們在現(xiàn)場正常使用個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品、高空作業(yè)必須佩戴安全帶，在現(xiàn)場要對應(yīng)交底內(nèi)容和方案進(jìn)行施工，如在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)不按交底和方案進(jìn)行施工的及時(shí)叫停，整改后驗(yàn)收完成方可繼續(xù)施工。在這些工序施工時(shí)要在現(xiàn)場進(jìn)行重點(diǎn)盯控。
4.對左右線負(fù)環(huán)掘進(jìn)拼裝進(jìn)行現(xiàn)場盯控，現(xiàn)左右線正常掘進(jìn)每日對其進(jìn)行每日巡察，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)讓工區(qū)進(jìn)行整改。
