《湖北教育·政務(wù)宣傳》經(jīng)新聞出版總署批準,自2001年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為42-1033/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《湖北教育·政務(wù)宣傳》全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學改革成果,指導(dǎo)教育教學實踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量作出自己的貢獻。
雜志簡介:《湖北教育·政務(wù)宣傳》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2001年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為42-1033/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:人物論壇、本刊特稿、熱點透視、教育時評、鏡頭故事、恩之常情、師路心語、教改前沿
《湖北教育·政務(wù)宣傳》經(jīng)新聞出版總署批準,自2001年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為42-1033/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《湖北教育·政務(wù)宣傳》全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學改革成果,指導(dǎo)教育教學實踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量作出自己的貢獻。
《湖北教育·政務(wù)宣傳》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)德育;學校德育;教師;道德;教育
(二)教師;老生常談;老師;教育;教書
(三)朝夕;多主體參與;協(xié)同治理;社會管理;成績通知單
(四)老師;班主任;班主任工作;財富;《歷史》
(五)教師;老師;教育;課堂教學;思想品德課教學
(六)班主任;老師;教育管理;自主化;班級
(七)知識教育;教師;知識;默會知識;檢視
(八)老師;教師;識字;統(tǒng)編教材;教育敘事
(九)背誦;愛生;法國電影;古詩詞;記憶力
(十)教育局局長;密碼;小學教師;破解;義務(wù)教育均衡
1、來稿請附中、英文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。摘要500字以內(nèi),關(guān)鍵詞3到5個。
2、翻譯并引用外文著作,注釋應(yīng)直接使用該外文。但說明性文字應(yīng)使用中文。
3、提倡一稿專投、反對一文多用,凡已在公開出版物、互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表的文章,一律不予以采用。
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5、參考文獻序號與文中標注序號相一致(文中標注序號用上標),左頂格用阿拉伯數(shù)字加方括號標注:[]、[2]……每條參考文獻最后均以實心句號結(jié)束。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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