雜志簡介：《江西教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1950年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為36-1048/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教海泛舟·小學(xué)教學(xué)、教海泛舟(小學(xué)教學(xué))、教育縱橫、教海泛舟·中學(xué)教學(xué)、教海泛舟(中學(xué)教學(xué))、教學(xué)_教學(xué)探新、黨建與思政、幼教園地、教...
《江西教育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1950年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為36-1048/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《江西教育》多年來始終堅持言論導(dǎo)向、典型示范、專題策劃壓軸的辦刊思路，服務(wù)江西教育改革發(fā)展大局，在教育宣傳工作中屢創(chuàng)佳績，在全國教育期刊界也有著較強(qiáng)的影響力。在歷屆全國教育報刊優(yōu)秀作品評選中，獲獎等次和篇目均居全國前列。
《江西教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教育；教育局局長；小學(xué)教師；教師；鄉(xiāng)村教師
（二）省教育廳；江西省教育廳；高校；辦學(xué)紀(jì)實；教育系統(tǒng)
（三）校長；學(xué)校管理；教育；基礎(chǔ)教育；教師
（四）江西省教育廳；教育均衡發(fā)展；教育紀(jì)實；關(guān)愛；孩子
（五）教育；大學(xué)生；高等教育；內(nèi)涵式發(fā)展；孩子
（六）校園；育人；教育；老師；教師
（七）副書記；高校思想政治；高校；宣傳部；省教育廳
（八）老師；班主任；同學(xué)；班級；后進(jìn)生
（九）語文課堂；語文教學(xué)；語文；語文科；設(shè)計方法
（十）語言訓(xùn)練；閱讀教學(xué)；語文教學(xué)；課堂教學(xué)；藝術(shù)研究
1、學(xué)術(shù)性文章引用文獻(xiàn)須核對原著，務(wù)求準(zhǔn)確。注釋（參考文獻(xiàn)）用文后標(biāo)注法。
2、文章題目：題目應(yīng)簡明、醒目、突出重點、準(zhǔn)確地反映文章的主題。
3、中、英文關(guān)鍵詞3～8個，中文關(guān)鍵詞間空1個字距，不用任何標(biāo)點符號，英文關(guān)鍵詞用分號(；)隔開。
4、提交方式：電子郵件發(fā)送至投稿郵箱：，郵件主題和論文附件請統(tǒng)一標(biāo)注為“作者單位+作者姓名+論文標(biāo)題”。
5、同一頁類列出多個注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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