雜志簡介：《教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2005年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為14-1331/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份周刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：教學(xué)、創(chuàng)新、研究、實(shí)踐、感悟、探索、科研、教研教改、課堂在線、案例
《教育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2005年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為14-1331/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）混凝土；尺寸效應(yīng)；水泥穩(wěn)定碎石基層；水泥基材料；粉煤灰
（二）小學(xué)數(shù)學(xué)；小學(xué)生；數(shù)學(xué)教學(xué)；有效性；數(shù)學(xué)能力
（三）高校體育；陽光體育運(yùn)動(dòng)；陽光體育；高職體育；高校體育改革
（四）變分；漸近；細(xì)觀力學(xué)模型；復(fù)合材料；基于變分
（五）協(xié)同創(chuàng)新；富馬酸二甲酯；高職院校；亞氯酸鈉；二氧化氯
（六）思政；課程；高職教育；P2P；核密度估計(jì)
（七）石漠化；環(huán)境工程；中外合作辦學(xué)；土地管理；模擬降雨
（八）環(huán)境設(shè)計(jì)；無障礙設(shè)計(jì)；景觀設(shè)計(jì)；景觀；老年人
（九）高職院校；大學(xué)體育；青少年；摔跤運(yùn)動(dòng)員；摔跤
（十）大學(xué)英語；大學(xué)英語課堂；互聯(lián)網(wǎng)；誠信；獨(dú)立學(xué)院貧困生
1、來稿切勿一稿多投。編輯部收到稿件之后，立即給作者回復(fù)。來稿經(jīng)送有關(guān)專家審閱和編委會(huì)討論，將在1個(gè)月之內(nèi)決定是否刊用。
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4、附錄內(nèi)容較少，與參考文獻(xiàn)排在同一頁；如出現(xiàn)內(nèi)容較多，則另起一頁。附錄的字體為12磅，TimesNewRoman字體，加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。
5、摘要應(yīng)客觀地反映論文的主要內(nèi)容，須用第三人稱語氣表達(dá)，不宜使用評(píng)述性語言，200字左右為宜；關(guān)鍵詞可選3-5個(gè)。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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