雜志簡介：《今日教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2014年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為50-1131/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首、系列專欄、本期關(guān)注、管理論壇、課程與活動、視野
《今日教育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2014年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為50-1131/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《今日教育》是面向幼兒教育工作者對幼兒教育進(jìn)行指導(dǎo)的正式刊物，集合了全市最專業(yè)的幼教專家，最豐富的幼教資源，最優(yōu)質(zhì)的制作班底，對雜志內(nèi)容進(jìn)行全新構(gòu)架，關(guān)注幼兒教師的生存現(xiàn)狀、引領(lǐng)幼兒教師的教學(xué)研究、陪伴幼兒教師的學(xué)習(xí)生活。
《今日教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教師；課堂；教育；校長；名師
（二）專訪；課改；教育；小學(xué)校長；課程改革
（三）專訪；教育；課程改革；中學(xué)校長；區(qū)域教育
（四）書法；中國文化；文化輸出；文化；中國書法
（五）教師；自我；課程；人工智能；教師專業(yè)發(fā)展
（六）專訪；素質(zhì)教育；故事；教育綜合改革；教育生態(tài)
（七）教育學(xué)；教育；教師；新基礎(chǔ)教育；基礎(chǔ)教育改革
（八）專訪；解碼；教育；重慶教育；區(qū)委書記
（九）基礎(chǔ)教育；教育改革；重慶教育；教育；教育事業(yè)
（十）教師；孩子；教育研究；教育敘事研究；老師
1、論文題目：黑體4號字加粗，居中。長度在20字以內(nèi)，如有副標(biāo)題應(yīng)在15字以內(nèi)。
2、參考文獻(xiàn)中中文文獻(xiàn)在前，外文文獻(xiàn)在后。
3、摘要的內(nèi)容包括研究目的、內(nèi)容、主要方法、結(jié)果和結(jié)論等（300字左右）：摘要應(yīng)盡量寫成報道性文摘且具有獨(dú)立性，采用第三人稱寫法，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)，不出現(xiàn)插圖、表格，不用引文；中、英文摘要內(nèi)容一致。
4、文責(zé)自負(fù),編輯部有權(quán)對稿件做技術(shù)性、文字性修改,在征得作者同意后可以進(jìn)行實(shí)質(zhì)內(nèi)容的修改。
5、本刊注釋和參考文獻(xiàn)采用作者—年份制。文內(nèi)標(biāo)注格式采用括注方式，通常為：（作者，年份：參考頁碼）。其中，作者、年份是必備項(xiàng)，頁碼根據(jù)需要進(jìn)行標(biāo)注。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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