雜志簡介：《教育參考》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1980年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為31-2091/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：課程與教學(xué)研究、教育視點、教師專業(yè)發(fā)展、前沿問題探討、德尚論壇、比較教育研究、學(xué)術(shù)書評
《教育參考》自1980年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版署批準，由上海世紀出版（集團）有限公司主管，上海教育出版社有限公司主辦的學(xué)術(shù)雙月刊，CN:31-2091/G4，ISSN:2096-0859。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，主要交流該領(lǐng)域的最新發(fā)展與實時熱點問題。
《教育參考》致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實際，在思想上和學(xué)術(shù)上具有高標準和高水平的創(chuàng)新力作，以服務(wù)教育實踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)。讀者對象為基礎(chǔ)教育理論研究者、一線教育實踐者和師范院校師生。
《教育參考》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）美術(shù)；藝術(shù)課程；課程標準；圖畫；美術(shù)教育
（二）課例研究；數(shù)學(xué)；教師；教師學(xué)習(xí)；PISA
（三）問卷調(diào)查；中學(xué)教師；中學(xué)班主任；影響因素；教師專業(yè)
（四）學(xué)校管理；教育管理；義務(wù)教育；教育改革；美國高校
（五）學(xué)科德育；國際理解教育；班級管理工作；班級管理；《中國教育報》
（六）溝通；視閾；普高；素質(zhì)教育；高中階段
（七）幼兒；幼兒教師；大班幼兒；數(shù)學(xué)教育；影響因素
（八）太赫茲；SAT；物理試卷；試題編制；比較教育
（九）有效教學(xué)；教育價值；教學(xué)；科學(xué)教育；基礎(chǔ)教育
（十）OECD；PISA；職業(yè)教育；教師；經(jīng)合組織
1、來稿應(yīng)嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，如出現(xiàn)抄襲、剽竊等侵犯知識產(chǎn)權(quán)的情況，由作者自負責(zé)任。
2、文稿題目及各級標題要求簡短醒目,各級標題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號，即按照1；1.1；1.1.1……統(tǒng)一編號。
3、摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點、論據(jù)和結(jié)論，既要精煉又要言之有物，盡量不要空泛地概括全篇內(nèi)容；忌用第一人稱；字數(shù)為150－200字。關(guān)鍵詞3－8個。
4、作者簡介包括：姓名、性別、工作單位、工作單位二級部門、職務(wù)、職稱等，置于文章首頁頁腳。
5、注釋格式與順序為著者(含整理者、點校者)、書名(章節(jié)數(shù))、卷數(shù)(章節(jié)名)、版本(出版社與出版年月)及頁碼等。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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