雜志簡介：《教育科學(xué)研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1990年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-4573/D，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：課程與教學(xué)、管理與評價、理論探索、德育與心理、調(diào)查與實驗、卷首語、課題成果公報、教師教育、決策參考、比較與借鑒、熱點與冰點、特別...
《教育科學(xué)研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自1990年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-4573/D，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《教育科學(xué)研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）數(shù)學(xué)教學(xué)；創(chuàng)造能力培養(yǎng)；超常兒童；教學(xué)模式；教師
（二）教師；數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)；數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；教育科學(xué)研究
（三）教育；教師；生命教育；生命；教學(xué)
（四）道德教育；學(xué)生管理；德育；學(xué)校德育；兒童成長
（五）備課；高端；物理教學(xué)；原始物理問題；教學(xué)設(shè)計
（六）欺凌；班主任；班主任工作；校園暴力；奧林匹克教育
（七）義務(wù)教育；教育改革；教育發(fā)展；學(xué)校教育；學(xué)校特色建設(shè)
（八）班主任；點評；中國高等教育；教育家；鄉(xiāng)村教師
（九）教育改革；書道；班主任；教育發(fā)展；基礎(chǔ)教育
（十）課程改革；基礎(chǔ)教育；教學(xué)策略；教育；基礎(chǔ)教育課程改革
1、來稿請?zhí)峁┳髡吆喗?，注明姓名，出生年份，性別，籍貫，民族（漢族可不注），學(xué)位（或在讀學(xué)歷），技術(shù)職稱，聯(lián)系電話及通訊地址、郵編。
2、參考文獻，在每一文獻后加注文獻類別標號，專著標號為[M]，論文集為[C]，論文集內(nèi)文章為[A]，期刊文章為[J]，報告為[R]，博士論文和碩士論文為[D]。
3、標題一般不超過15個字，可加副標題。
4、文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容，統(tǒng)一放在參考文獻之后，它們之間保持適當?shù)拈g距。
5、論文須嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，文圖責任自負。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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