《教育科研通訊》自1987年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為61-1021/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。該雜志是我國教育科學(xué)研究領(lǐng)域的重要刊物。主要刊載教育科學(xué)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新、研究方法、實(shí)證研究和實(shí)踐研究，旨在推進(jìn)教育理論研究和教育實(shí)踐創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展。該期刊刊登的內(nèi)容涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，其發(fā)表的研究論文、綜述、實(shí)踐研究等文章質(zhì)量高、學(xué)術(shù)性強(qiáng)、具有很高的影響力。同時(shí)，該期刊還定期對國內(nèi)外教育學(xué)領(lǐng)域重要學(xué)術(shù)成果和研究動態(tài)進(jìn)行報(bào)道和分析，為廣大從事教育科學(xué)研究的學(xué)者、教師和決策者提供最新的理論和實(shí)踐探討。

該刊旨在為廣大教育科研工作者提供一個交流和分享教育科研成果與探索的平臺，依托中國教育科學(xué)研究院，為廣大教育工作者提供前沿、權(quán)威、優(yōu)質(zhì)的科研信息和期刊服務(wù)。主要刊登內(nèi)容涵蓋教育社會學(xué)、教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等多個領(lǐng)域，在教育科研界具有較高的學(xué)術(shù)水平和廣泛影響。該雜志對我國教育科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展起到了積極的推動和促進(jìn)作用，成為學(xué)界廣泛認(rèn)可的學(xué)術(shù)期刊，對于提高我國教育學(xué)研究和教育教學(xué)的水平、推動教育事業(yè)健康發(fā)展具有重要意義。