雜志簡介：《南昌教育學院學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1986年創(chuàng)刊，國內刊號為36-1217/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：理論研究、文學藝術、高等教育、職業(yè)教育、基礎教育
《南昌教育學院學報》自1986年創(chuàng)刊，國內刊號為36-1217/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《南昌教育學院學報》現(xiàn)已更名為《豫章師范學院學報》。
《南昌教育學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）數(shù)學哲學；數(shù)學史；周年；數(shù)學家；數(shù)學
（二）職業(yè)教育；大學生；誠信教育；現(xiàn)代制造業(yè)；思想政治工作
（三）課堂教學；鄧小平；素質教育；語言藝術；初中教師
（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才；當代大學生；思想政治狀況
（五）張恨水小說；張恨水；小說藝術；古代小說；《世說新語》
（六）教學質量；高職教育；教學創(chuàng)新；知識經(jīng)濟；教學研究
（七）德育創(chuàng)新；榮辱觀教育；高等職業(yè)教育；加強社會主義榮辱觀教育；社會主義榮辱觀教育
（八）命運；文學經(jīng)典；大眾文化時代；社會主義核心價值觀；詩歌
（九）《教苑雜譚》；教育科研；書評；學校德育；教育
（十）案例教學；經(jīng)濟法；高校；實踐性教學；高職高專院校
1、注釋與參考文獻：注釋是對論文中某一特定內容的解釋或補充說明，用帶圈數(shù)字注于當頁頁腳；參考文獻是論文中引用的觀點、數(shù)據(jù)和材料等內容的出處，用帶方括號的數(shù)字（如[]）按順序編碼標明，并與文末編碼對應。
2、附300字以內內容摘要，3～5個關鍵詞。
3、在來稿末尾注明作者真實姓名、工作單位、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等。
4、稿件若屬科學基金資助或國家攻關項目或獲科技成果獎者，請在稿件首頁頁腳內寫明項目名稱及其編號并附相關項目文件。
5、正文。論文應論點明確、邏輯嚴密、數(shù)據(jù)可靠、內容翔實，提供詳細的分析數(shù)據(jù)與圖表。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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