《求知導刊》經(jīng)新聞出版總署批準,自2013年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為45-1393/N,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介:《求知導刊》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2013年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為45-1393/N,是一本綜合性較強的科學期刊。該刊是一份周刊,致力于發(fā)表科學領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:理論探索、教改課改、課堂教學、教學案例、德育研究、美育體育
《求知導刊》經(jīng)新聞出版總署批準,自2013年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為45-1393/N,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《求知導刊》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)大學生;幸福觀;幸福感;影響因素;醫(yī)學生
(二)思想政治教育;大學生;思想政治;食管鱗癌;醫(yī)學院校大學生
(三)漢語國際教育;漢語國際;師資培訓;教育師資;師資培養(yǎng)
(四)交往;人工智能;廣告;大學生;學風
(五)教學模式;互聯(lián)網(wǎng);大數(shù)據(jù);課堂;大數(shù)據(jù)時代
(六)大數(shù)據(jù);高校;經(jīng)管類專業(yè);大數(shù)據(jù)時代;企業(yè)
(七)教學模式;大數(shù)據(jù);大學生創(chuàng)業(yè);大學生;高校
(八)當歸芍藥散;中醫(yī)藥院校;阿爾茨海默??;教學改革;腦泰方
(九)醫(yī)學生;醫(yī)學生人文素質(zhì);人文素質(zhì)教育;護生;安寧療護
(十)儒家;道德;倫理內(nèi)蘊;價值審視;義利觀
1、來稿請附獨創(chuàng)性聲明,即來稿為作者獨立完成的研究成果,未公開發(fā)表;文中所有引用部分,均已做出明確標注或得到許可。如發(fā)生侵犯他人著作權問題,由作者負責。
2、來稿中以下項目應完整:題名、作者姓名及機構名稱、摘要、關鍵詞、中圖分類號、英文題名、作者英文姓名(漢語拼音)及機構名稱、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻,并附有作者簡介、基金項目、聯(lián)系方式等。
3、篇名應簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,字數(shù)不宜超過20個字(必要時可加副篇名),不應含有非公知公認的縮略語、字符、代號等。
4、關鍵詞請緊扣論文內(nèi)容,以有利于檢索為標準;“研究”“辨析”“問題”等不宜作為關鍵詞。
5、引言一般不超過300個字,闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻,不應進行詳細討論。
6、注釋:本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版,“注釋”是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,緊接正文之后排版,注釋以①②③……的序號單獨排序,并注意注釋符在文中不用上標格式。
7、正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排,圖的標題位于圖的下方,表的標題位于表的上方,并注明數(shù)據(jù)和資料來源。如有補充說明,應以“注:”的形式進行說明。
8、文稿凡屬基金資助項目,應寫明基金項目名稱及項目編號,基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫,投稿時附基金項目證明復印件,本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。
9、文章類型:征稿活動可能接受各類文章形式,如論文、科普文章、科技評論、科技新聞報道、科技趨勢分析等。參與者可以根據(jù)自己的寫作風格和目的選擇合適的文章類型。
10、為方便前后文獻對照檢查,在投稿時作者應在文內(nèi)的右上角標注序號,文后的參考文獻也對應地標上序號,以免重復或漏掉文獻。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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