求知導(dǎo)刊雜志收錄論文類(lèi)型主要包括： 理論探索、教改課改、課堂教學(xué)、教學(xué)案例、德育研究、美育體育、等。
雜志論文要求：
1、來(lái)稿請(qǐng)附獨(dú)創(chuàng)性聲明，即來(lái)稿為作者獨(dú)立完成的研究成果，未公開(kāi)發(fā)表；文中所有引用部分，均已做出明確標(biāo)注或得到許可。如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)問(wèn)題，由作者負(fù)責(zé)。
2、來(lái)稿中以下項(xiàng)目應(yīng)完整：題名、作者姓名及機(jī)構(gòu)名稱(chēng)、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類(lèi)號(hào)、英文題名、作者英文姓名（漢語(yǔ)拼音）及機(jī)構(gòu)名稱(chēng)、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)，并附有作者簡(jiǎn)介、基金項(xiàng)目、聯(lián)系方式等。
3、篇名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字（必要時(shí)可加副篇名），不應(yīng)含有非公知公認(rèn)的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)等。
4、關(guān)鍵詞請(qǐng)緊扣論文內(nèi)容，以有利于檢索為標(biāo)準(zhǔn)；“研究”“辨析”“問(wèn)題”等不宜作為關(guān)鍵詞。
5、引言一般不超過(guò)300個(gè)字，闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻(xiàn)，不應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)討論。
6、注釋?zhuān)罕究瘜?shí)行“參考文獻(xiàn)”與“注釋”分開(kāi)排版，“注釋”是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號(hào)單獨(dú)排序，并注意注釋符在文中不用上標(biāo)格式。
7、正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排，圖的標(biāo)題位于圖的下方，表的標(biāo)題位于表的上方，并注明數(shù)據(jù)和資料來(lái)源。如有補(bǔ)充說(shuō)明，應(yīng)以“注：”的形式進(jìn)行說(shuō)明。
8、文稿凡屬基金資助項(xiàng)目，應(yīng)寫(xiě)明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及項(xiàng)目編號(hào)，基金項(xiàng)目名稱(chēng)應(yīng)按國(guó)家有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的正式名稱(chēng)填寫(xiě)，投稿時(shí)附基金項(xiàng)目證明復(fù)印件，本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。
9、文章類(lèi)型：征稿活動(dòng)可能接受各類(lèi)文章形式，如論文、科普文章、科技評(píng)論、科技新聞報(bào)道、科技趨勢(shì)分析等。參與者可以根據(jù)自己的寫(xiě)作風(fēng)格和目的選擇合適的文章類(lèi)型。
10、為方便前后文獻(xiàn)對(duì)照檢查，在投稿時(shí)作者應(yīng)在文內(nèi)的右上角標(biāo)注序號(hào)，文后的參考文獻(xiàn)也對(duì)應(yīng)地標(biāo)上序號(hào)，以免重復(fù)或漏掉文獻(xiàn)。
求知導(dǎo)刊雜志 是由廣西師范大學(xué)主管， 廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)有限公司主辦的 省級(jí)期刊， 影響因子為：0.12。 順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）全文收錄期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
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“薪火”點(diǎn)亮心火——雨花臺(tái)區(qū)“青少年公益成長(zhǎng)營(yíng)”活動(dòng)
論陶行知生活教育對(duì)當(dāng)今小學(xué)語(yǔ)文教育的意義
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幼兒園游戲多元化教育方法的應(yīng)用探討
