雜志簡介：《人民教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1950年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-1199/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：社評、觀點、觀點_銳眼·閱悟、觀點_銳眼·眼界、核心議題_全面提升未成年人學校保護工作總體效能、政策、智庫、廣告·書評等
《人民教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自1950年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-1199/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《人民教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教育；基礎教育；教師；課改；課程改革
（二）教育；校長；教師；德育；班主任
（三）教育；基礎教育；教育改革；教師；司長
（四）教育；教師；教育均衡發(fā)展；心靈；基礎教育
（五）教育；教育改革；課程改革；教師；校長
（六）教育均衡發(fā)展；教育；教育改革；教育發(fā)展；校長
（七）教育；課程；教育改革；教師；課程改革
（八）教育；孩子；招生制度改革；教師；高考改革
（九）學校管理；沉思錄；沉思；校長；校園
（十）教育改革；勞動教育；德育；教育發(fā)展；孩子
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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